部编人教版二年级语文上册-部编二年级语文上册《语文园地五》教学设计（精选编写）.pdfVIP

《语文园地五》 教材分析 本单元语文园地安排了“识字加油站”、“字词句运用”和“书写提 ”、“日积月累”和“我 爱阅读”5 个板块的内容。“识字加油站”重在引导学生区分形近字并识记 9 个生字；“字词 句运用”中的第一题旨在引导学生根据字面猜测词语的意思，扩大学生的词汇量；“书写提 ” 重在掌握左短右长和左长右短的字的写法；“日积月累”编排了古诗《江雪》，引导感悟这首 诗的意境并能背诵；“我爱阅读”安排的是寓言故事《刻舟求剑》，重在引导学生了解故事所 告诉我们的道理。 围绕本单元“学会思维”这个主题，在《语文园地五》“字词句的运用”的学习中，教 师可以将猜词语的意思，整合到《我要的是葫芦》一文的教学中，在理解“自言自语”的基 础上，让学生猜一猜“不言不语、三言两语”等词语的意思，一则是强化提示语指导朗读之 功效，二则拓展语言积累，有着事半功倍之效。同时， 在“我爱阅读”《刻舟求剑》一文的 学习中，抓住人物的对话朗读，能强化学生理解，引导个性化表达，促进思维提升。 学情分析 1.按照下面的要求找一找左右结构的生字，写一写。 2.根据图片内容说一说。 我看到了（ ）的荷叶。