苏教小学数学二年级下册《 认识万以内的数 10、复习》教案_3.pdfVIP

课题：万以内数的理解的整理与复习 一、教学目标： 1、通过复习，使学生准确掌握万以内数的读法、写法，数的组成、大小比较、 数的表示方式、写出近似数等相关知识。 2通过知识梳理，使学生对万以内数的理解条理化和系统化，初步培养学生概括 归纳水平。 3让学生感受到数学与生活的联系，进一步激发学生学习数学的热情。 二、教学重点、难点： 1、重点：数的读写和数的组成。 2、难点：明确准确数与近似数的不同，求近似数。 四、教学过程： （一）、课前导入： 师：孩子喜欢玩游戏，好，我们先来玩一个猜数游戏。 点击课件：猜数大比拼 （二）、揭示课题，板书课题 师：同学们真棒！刚才我们猜的这些数都是我们这学期学得万以内的数，这节课，我们 就一起整理和复习一下这部分知识。板书课题：万以内数的理解的整理与复习 （出示 课件）。 （三）、复习万以内数的理解 1、数数 师：聪明勇敢的喜羊羊想带同学们去数学王国，你们想去吗？ 师：好，说着说着，数学王国到了，映入我们眼帘的事一棵智慧树。请问：我 们首先看到的是什么？“用方块表示数” （1）、方块怎么表示数？一个一个的数，10个一是十；一个一十的数，10个十 是一百；一百一百地数，10个一百是一千；一千一千地数，10个一千是一万。 数数时，相邻两个数位之间的进率是10. （2）、我们在智慧树上看到什么？ 请看（出示计数器），请同学们从右向左，依次说说数位顺序的排列情况， 请问：百位的左边一位是哪一位？右边一位呢？千位是右边起第几位？ 喜羊羊说同学们表现得真棒，今天要带大家环游世界，首先我们到国内走走， 大家在玩的时候不要忘记我们学过的数学知识，用我们所学过的知识来解决问 题。 2、读数和写数 板书： （1）、宁波外滩大桥全长_______ 米，由哪些书组成。 写作 ______读作____- （2）、长沙月亮湾大桥全长_______米，由哪些书组成。 写作 _____ 读作____- （3）、杭州钱塘江大桥全长_______米，由哪些书组成。 写作 _____ 读作____- （4）、温州灵昆大桥全长_________米，由哪些书组成。 写作 _____ 读作____- 小结：万以内数的 法（不含0）(课件) 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几， 有几个一就在个位写几 万以内数的读法（不含0） 从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几 十，个位上是几就读几。 请同学们观察这些数据 宁波外 长沙月亮 杭州钱塘江 温州灵昆 名 称 滩大桥 湾大桥 大桥 大桥 长 度 （米） 这些桥长度的上都有个数字“3”，不过他们所在位置不同，表示的 意义也不同。 （3）、智慧树上还有一块是什么呢？（用算盘表示数） ———上珠 ———下珠 计数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 接下来，喜羊羊还要带我们去国外旅游，大家想去吗？（点击课件） 来到美国，我们看到了美国金门大桥全长2702米 “2702”由哪些数组成？ 板书：写作 ________ 读作________ 来到挪威，我们看到了伊温斯科尔大桥，全长 1007 米 “1007”由哪些数组成？ 板书：写作 ________ 读作________ 到了日本，我们看到多多罗大桥，全长 890 米 “890”由哪些数组成？ 板书：写作 ________ 读作________ 美国又看到了科罗拉多大桥，这座桥全长3400米 “3400”由哪些数组成？ 板书：写作 ________ 读作________ 名 称 美国金 挪威伊温斯科 日本多多罗 美国科罗拉多大 门大桥 尔大桥 大桥 桥 长 度 （米） 观察这些大桥的数据，有什么特点？