四年级上册数学教材分析.docxVIP

一．本学期教学的指导思想。 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体 情景，以协助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日 常生活的密切联系。 3、注意选择富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣， 获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与 自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促动学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 这个册教材包括下面一些内容：大数的理解，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的理解，复式条形统计图，数 学广角和数学实践活动等。大数的理解，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的理解是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这个册教材安排了大数的理解，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，相关正整数的理解和计算 的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数实行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对相关数概念的各方面知识实行系统的 整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为 进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。所以，这 部分知识仍