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泗水县圣水峪镇仲都小学教师培训
需求报告
2013 年 12 月 31 日,我校进行了教师校本培训问卷调
查和教师培训需求问卷调查。现将教师培训需求汇总如下:
(1) 教育理论
表 1 教育理论方面的需求
学科教 教育科
课堂教 班务工
材 教育学 教育心 学
内容 学 作
教法研 原理 理学 研究方
技能 管理
究 法
比例 31.2% 54.2% 14.6% 31.2% 52.1% 37.5%
从上表可以看出,有 54.2%的教师需要学科教材教法研
究的知识,需要教育科学研究方法方面知识的教师占了
52.1%。需要班务工作管理知识的占 37.5%。需要教育心理学
和课堂教学技能知识的分别占 31.2% 。他们既有提高学术水
平、加强科研能力训练的需求,又有提高教育教学技能的需
求。
(2)班务管理
表 2 班务管理方面的需求
内容 比例
学生良好行为习惯、学习习惯的培养 68.9%
如何利用各种活动,培养学生的
75.0%
集体荣誉感、凝聚力,遵守纪律的意识
如何与家长密切沟通 25.0%
如何做好后进生的工作 33.3%
怎样培养班干部 25.0%
在班务管理方面,从表二可以看出最让教师迫切需求的
是如何利用各种活动,培养学生的集体荣誉感、凝聚力,遵
守纪律的意识,占 75.0%;其次是学生良好行为习惯、学习
习惯的培养,占 68.9%;然后是对如何做好后进生的工作的
需要,占 33.3%;对如何与家长密切沟通和怎样培养班干部
的需求各占 25.0%。
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