集体备课《认识图形》定稿.pdfVIP

榆林高新小学集体备课非导学案定稿模板 组名：一年级数学组 主备人： 复备人： 柴冬梅 时间： 内容 第四单元《认识图形》 课时 2 课型 新授课 备注 1.我会在操作活动中认识长方形、正方形、三 角形和圆，体会“面在体上”。 学习目标 2.我会在生活中找长方形、正方形、三角形和 圆。 重点：认识长方形、正方形、三角形和圆等平 学习 面图形。 重难点 难点：体会“面在体上”。 第1课时 一、谈话导入 1.今天老师给大家请来了几位老朋友，他们是 谁呢？（长方体、正方体、三棱柱和圆柱）。 学习过程 2.今天我们这节课要通过这些老朋友认识新 朋友认识图形。 二、明确学习目标 要认识新朋友我们就要有一个明确的学习目 标，齐读学习目标。 三、探究新知 1.这些物体上都有各种各样的面，现在请同学 们摸一摸各个面，你有什么感觉？（滑滑的、平平 的） 2.我想把其中的一个面留在黑板上，你们有什 么好办法吗？（对子交流并汇报） 3.现在用你们喜欢的方法，4人一组把这些平 面图形从立体图形上“请”出来，单独留在你的纸 上。（讨论：你在什么体上找到了什么图形。） 4.小组汇报，你在什么体上找到了什么图形。 （我们在长方体上找到了长方形，在正方体上 找到了正方形，在三棱柱上找到了三角形，在圆柱 上找的了圆形。） 5.小结：老师也把这些平面图形从立体图形上 请出来了，大家看看老师在什么体上请出了什么图 形？（课件出示）我们把立体图形上请下来的面叫 做平面图形（板书）。 6.这些图形在我们生活中随处可见，它们让我 们的生活更加丰富多彩。老师带来了几个交通标志 牌，想不想去看看呢？（课件展示）仔细观察，你 发现它们是什么形状？ 三、巩固练习 我们认识了长方形、正方形、三角形和圆形。 你能根据自己的理解把这些平面图形分分类吗？ 1.完成课本36页，分一分，连一连。 2.我们从简单的立体图形上找到了今天认识 的平面图形，其实这些图形在我们的生活中无处不 在，你能说一说还在什么地方见过这些图形吗？ 四、课堂小结 通过今天的学习，我们认识了那些平面图形？ 第2课时 一、谈话导入 上节课我们认识了平面图形中的长方形、正方 形、三角形和圆，并能在生活中找到这些图形，这 节课我们用所学知识来解决一些问题。 二、巩固练习 1.课本p37 第1题 可以用游戏的方式，通过猜一猜、摸一摸、做 一做活动，使学生进一步体会“面在体上”。 2.课本p37 第2题 让学生独立涂一涂。 3.课本p37 第3题 让学生先想一想，然后画图验证自己的想法。 三、课堂小结 这节课，你有什么收获？ 板书设计： 认识平面图形 长方形 正方形 圆 三角形