初一生物学(人教版)第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞（第二课时）-1教学设计.docxVIP

教学设计模板 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 七年级 学期 秋季学期 课题 第1章 细胞是生命活动的基本单位 第2节 植物细胞 第2课时 教科书 书名： 生物学 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1. 通过观察不同种类的植物细胞图片，描述植物细胞的形态和结构。 2.通过制作番茄果肉细胞临时装片，复习巩固制作临时装片的方法。 3.观察制作的临时装片，练习绘制细胞结构简图。 4.通过观察不同种类的植物细胞，逐渐认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念 教学重点：能熟练的制作临时装片，观察不同种类植物细胞。 教学难点：逐渐认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1 导入 回顾观察的方法，引出本课观察植物细胞 4 观察植物细胞 观察多种植物细胞装片的图片 3 制作番茄果肉细胞临时装片 指导制作番茄果肉细胞临时装片，复习和巩固临时装片的制作方法，并注意不同材料的处理方法 2 比较 比较番茄果肉细胞和表皮细胞，分析同一生物不同细胞的区别 5 总结植物结构 指导观察不同植物的表皮细胞，果肉细胞和导管细胞 出示不同植物细胞的图片，通过大量的观察植物细胞，分析植物细胞的统一性和多样性。 4 练习绘制细胞图 介绍绘图所需的用具，指导规范绘图方法和技巧，分析常见问题。 1 小结 总结植物细胞形态的多样，以及基本结构的统一性。 1 结束语 形态多样的细胞，却具有相同的基本结构，这些结构都具有什么样的功能？ 激发学生继续后面学习