初一生物学(北京版)-第一章 认识生命-1.2认识我们身边的其他生物-教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 认识我们身边的其他生物 学科 生物 学段： 初中 年级 七年级 教材 书名：生物学 出版社：北京出版社 出版日期：2013年12月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.说出我们身边存在的细菌、病毒与真菌等微生物类群。 2.认识微生物的形态、结构及其与人类的关系。 3.通过实践活动，学会观察、描述生物特征及生命现象的方法。 4.通过认识身边多种多样生物类群的活动，形成“生物与生物之间、生物与环境之间是密不可分的整体”这一观点。 教学重点：认识细菌、病毒和真菌的形态及其与人类的关系 教学难点：观察霉菌的形态。 教学过程 教学环节 主要教学活动 设计意图 引入 从生活中的现象入手：滑滑的杯子壁、腐坏的食物、发霉的洗衣机筒…… 观看视频 走进微观世界 科学史介绍 列文虎克与显微镜的发明 从熟悉的现象入手，引发学生学习热情 认识细菌 认识细菌的大小 认识细菌的分布 举例说明细菌与人类的关系 认识细菌的形态、结构、及其与人类的关系与其他生物的关系 认识病毒 认识病毒的大小 病毒的结构 举例说明病毒与人类的关系 认识病毒的形态、结构、及其与人类的关系与其他生物的关系 认识真菌 认识真菌——视频（发霉的食物，蘑菇的生长……） 观察霉菌，并学习观察的基本方法 认识蘑菇，学习制作孢子印 举例说明真菌与人类的关系 通过观察霉菌，练习对观察的对象进行描述和比较。认识真菌的形态、结构、及其与人类的关系及其与其它生物的关系 小结 小结：本课重点 梳理重要知识点