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药品生产技术专业教学资源库-《制药单元操作技术》教学设计
教 师 姓 名
授课班级
授课形式
讲授
授 课 日 期
授课时数
2
授课内容
情景1 流体输送过程及操作
任务2 流体静力学
教
学
目
的
知 识
目 标
1.理解流体静力学性质的内涵
2.认识学习流体静力学原理
3. 压力及压力差的测定
能 力
目 标
1.学会流体静力学性质的计算与正确表达
2.学会用静力学方程解决工程实际问题
思 想
目 标
认识自然的美
教 学 重 点
流体静力学方程
教 学 难 点
流体静力学方程及应用
更新、补充、
删 节 内 容
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
作业2
课 后 体 会
教学过程中应注意:与实际生产生活相联系
授课主要内容及课堂教学设计
教学
环节
课 程 内 容 设 计
教学
方法
时间
复习
引入
新课
灵活性培养
思想教育透过现象看本质
小结
作业
绝对压力和表压之间的关系?
任务2 流体静力学
本节重点:静力学基本方程式及其应用。
难点:U形压差计的测量。
流体静力学方程的应用条件:流体是静止的、连续的、同一流体。
流体静力学平衡方程
静力学基本方程
如图1-4所示,容器内装有密度为的液体,液体可认为是不可压缩流体,其密度不随压力变化。在静止液体中取一段液柱,其截面积为,以容器底面为基准水平面,液柱的上、下端面与基准水平面的垂直距离分别为和。作用在上、下两端面的压力分别 为和。
重力场中在垂直方向上对液柱进行受力分析:
上端面所受总压力,方向向下;
下端面所受总压力,方向向上;
液柱的重力, 方向向下。
液柱处于静止时,上述三项力的合力应为零,即
整理并消去A,得
压力形式
变形得 能量形式
若将液柱的上端面取在容器内的液面上,设液面上方的压力为,液柱高度为,则式(1-6)可改写为
式(1-6)、式(1-6a)及式(1-6b)均称为静力学基本方程。
静力学基本方程适用于在重力场中静止、连续的同种不可压缩流体,如液体。而对于气体来说,密度随压力变化,但若气体的压力变化不大,密度近似地取其平均值而视为常数时,式(1-6)、式(1-6a)及式(1-6b)也适用。
讨论:
(1)在静止的、连续的同种液体内,处于同一水平面上各点的压力处处相等。压力相等的面称为等压面。
(2)压力具有传递性:液面上方压力变化时,液体内部各点的压力也将发生相应的变化。
(2)式(1-6a)中,、分别为单位质量流体所具有的位能和静压能,此式反映出在同一静止流体中,处在不同位置流体的位能和静压能各不相同,但总和恒为常量。因此,静力学基本方程也反映了静止流体内部能量守恒与转换的关系。
(3)式(1-6b)可改写为
说明压力或压力差可用液柱高度表示,此为前面介绍压力的单位可用液柱高度表示的依据。但需注明液体的种类。
静力学基本方程的应用
利用静力学基本原理可以测量流体的压力、容器中液位及计算液封高度等。
(1)压力及压力差的测量
1)U形压差计
U形压差计的结构如图1-5所示。它是一根U形玻璃管,内装指示液。要求指示液与被测流体不互溶,不起化学反应,且其密度大于被测流体密度。常用的指示液有水银、四氯化碳、水和液体石蜡等,应根据被测流体的种类和测量范围合理选择指示液。
当用U形压差计测量设备内两点的压差时,可将U形管两端与被测两点直接相连,利用的数值就可以计算出两点间的压力差。
设指示液的密度为,被测流体的密度为。由图1-3可知,A和A′点在同一水平面上,且处于连通的同种静止流体内,因此,A和A′点的压力相等,即,
而
所以
整理得 (1-7)
若被测流体是气体,由于气体的密度远小于指示剂的密度,即,则式(1-9)可简化为
(1-7a)
U形压差计也可测量流体的压力,测量时将U形管一端与被测点连接,另一端与大气相通,此时测得的是流体的表压或真空度。
思考:若将U形压差计安装在倾斜管路中,此时读数R反映了什么?
例 如附图所示,水在水平管道内流动。为测量流体在某截面处的压力,直接在该处连接一U形压差计,指示液为水银,读数R=250mm,h=900mm。已知当地大气压为101.3kPa,水的密度kg
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