社区公文写作 撰写请示 单元讲义11.docVIP

社区管理与服务专业国家教学资源库课程单元讲义作者：隗苗苗 1_gwxz_ 社区管理与服务专业国家教学资源库课程单元讲义 作者：隗苗苗 1_gwxz_11_xt_jy_001_1 PAGE 1 《社区公文写作》单元讲义 第11教学单元 课题 撰写请示 目的要求 通过讲解、案例分析和实际写作训练，使学生掌握请示的定义、特点、撰写方法和要求 重点 请示的撰写方法和要求 难点 请示的撰写要求 教学方法 讲授、案例分析 教学过程 教学环节 说明 备注 课堂导入 1.问题导入： 什么是请示？请示属于上行文、平行文还是下行文？为什么？ 授课大纲 1. 讲授： 请示的定义、特点、撰写方法、撰写要求 2. 案例分析：城前镇人民政府关于老年活动中心和社区服务中心扶持资金的请示 课堂练习 1.案例分析并改写例文 课堂案例 城前镇人民政府关于老年活动中心和社区服务中心扶持资金的请示 单元小结 请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示具有内容的针对性、事项的单一性、请求回复性等特点。撰写请示时，要注意以下几点：坚持“一文一事”的原则；请示的理由要客观充分，请示的事项要明确清楚；两个或两个以上单位联合请示时，必须明确主办单位，由主办单位负责召集各单位洽商，取得统一认识后发文；请示的语言应准确，谦敬得体，不得使用命令性的词语。 作业布置 1.简答:为什么请示要求“一文一事”? 2.根据给定材料，起草社区工作请示 教学内容及进程 问题导入： 什么是请示？请示属于上行文、平行文还是下行文？为什么？ 一、请示的定义和特点 （一）定义 请示适用于向上级机关请求指示、批准。 （二）特点 1.内容的针对性 请示的主要事项包括：本单位在工作中出现的自身无力解决的问题或克服不了的困难而需要明确批示的；意见分歧无法统一，要求上级机关裁决明示的；制定重要规范性文件需要上级审批的。 2.事项的单一性 严格按照“一文一事”的原则，在一份请示中只请求一件事或请示一个问题，便于上级机关按照职权范围和业务分工及时地给予答复。 3.请求回复性 请示主要对当前工作出现的问题或特定事项，需要上级机关给予明确的答复，因此请示常常以“妥否，请批复”为结束语，以便及时解决问题。 参考案例: 库尔勒市工商局工作请示 二、请示的撰写方法和撰写要求 （一）请示的撰写方法 请示由标题、主送机关、正文、落款四个部分组成。 1.标题 由“发文机关”、“事由”、“文种”组成，其中事由部分不适用请求、申请等词语，避免语义重复。文种不得写成“请示报告”、“报告”、“申请”等。 2.主送机关 选择一个主管上级机关，使用其全称或规范的简称，一般不主送给上级领导个人。 3.正文 请示的正文由三部分组成。 ①简要交代制发请示的依据、原因等。说明请示事项的性质、状态、成因等，使上级机关了解所请示问题的基本状况。请示的理由要充分，陈述要清楚。 ②明确交代请示事项。应写明请求上级机关批示或批准的事项。可以预先拟定出解决问题的措施、办法或初步方案，如果有多个方案应表明自己的倾向性意见及理由等。 ③简短地强调行文目的和要求。如“妥否，请批示”、“以上请示，请批示”等。 4.落款 落款包括发文机关署名和成文日期。 （二）请示的撰写要求 1.坚持“一文一事”的原则，避免分散主题。请示只主送一个主管机关，不得多头主送，若非上级领导人授权交办的事项，不得主送给领导个人，不得越级请示。 2.请示的理由要客观充分，请示的事项要明确清楚，请示的内容必须是需要上级批准或指示的事项，不得事无巨细，事事请示。 3.两个或两个以上单位联合请示时，必须明确主办单位，由主办单位负责召集各单位洽商，取得统一认识后发文。 4.请示的语言应准确，谦敬得体，不得使用命令性的词语。 三、案例分析: 1.阅读下列例文，说说例文在哪些方面不符合请示的撰写要求。 2.改写例文。 城前镇人民政府关于老年活动中心和社区服务中心扶持资金的请示 城政字［2012］16号 市民政局： 为进一步提高小城镇服务水平，改善丰富老年人生活质量，城前镇将新建老年活动中心和社区服务中心。老年活动中心设有多功能活动大厅、棋牌室、阅览室、健身室、乒乓球室、台球室等活动场所，可同时容纳100余名老人娱乐休闲。社区服务中心内设便民服务大厅、医疗卫生室、体育健身房、家政服务室、司法调解室、图书阅览室、党员活动室和党员管理中心、社区超市等，可为周边五个新农村社区居民提供服务。老年活动中心和社区服务中心占地70亩，建筑面积5000㎡，总投资600万元。因镇财力有限，现申请扶持资金400万元。 特此报告。 城前镇人民政府 2012年11月8日