幼儿园中班上学期教育教学目标.pptxVIP

幼儿园中班上学期教育教学目标;15、学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行 游戏。 16、能自觉拾起掉在地上的玩具，并能放回原处。 二、体能锻炼 （一）大肌肉锻炼 1、能听信号变速走、变速跑。 2、能按节奏上下肢协调地走和跑。 3、能步行 1.5 公里，能走跑交替 200 米，在一定范围内四 散追逐跑。 4、能一路纵队跑，初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑。 5、能双脚行进跳，单脚跳、爬跳。 6、原地双脚往上跳，从高 30 厘米处往下跳。 7、能自然摆臂连续纵跳触物（物体离幼儿举手???尖 20 厘米 左右）。 8、能原地自转 3 圈，能单脚站立 8 秒。 9、在高 20-30 厘米、宽 20 厘米、长 2.5 米的平衡木上走。 10、能自抛自接球、传球、滚球、拍球。 11、发展投掷的能力：掌握单手肩上投掷基本动作要领。 12、发展钻爬的能力：练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动 作。 13、能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下。 14、能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作，能听;信号集合、分散、排成 4 路纵队。 15、能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。 16、会利用球、绳、棒、圈及其它废旧材料（易拉罐可乐瓶、 报纸、棒等）开展体育活动，进行一物多玩。 17、培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯，能在游戏中 注意安全。 18、在游戏中，能遵守游戏规则。 （二）小肌肉锻炼 1、会拼图、穿珠、扣扣子；会使用剪刀；会玩拼插玩具。 2、会做简单的手指游戏。 3、能用胶泥、沙、水、废旧物品进行活动。 三、语言 教育 （一）谈话活动： 1、能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话。 2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。 3、能说普通话，较连贯地表达自己的意思。 4、学会围绕主题谈话，不跑题。 5、学会用轮流地方式交谈，不抢着讲，不乱插嘴。 6、能主动在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。 7、能听懂并理解较复杂的指令。 （二）早期阅读： 1、能仔细观察图画书画面的人物细节，看懂单页多幅的图;书内容。 2、懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。 3、尝试描绘图形。 4、初步了解汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字。 5、引导幼儿用自创文字表达自己的意愿。 6、引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作 品的语言美。 7、学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调， 能运用较恰当地语言、动作、绘画形式表现自己的理解。 8、能根据文学作品提供的线索，进行创性的续编，仿编。 （三）故事表演： 1、激发幼儿参与故事表演的兴趣。 2、能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。 3、能合作表演故事。 （四）语言讲述： 1、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。 2、逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，并能按一 定的顺序进行讲述。 四、数学教育 1、引导幼儿认识 1-5 的数字，理解数字的含义，会用数字 表示物体的数量。 2、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，;感知多、少和一样多。 3、教幼儿学习目测 5 以内的数群，学习不受物体空间形式 和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断 5 的数量。 4、引导幼儿学习按量（粗细）的特征进行 5 以内的正逆排 序； 5、学习按两个特征排序，学习按一定规律排序。 6、认识几何图形（椭圆形、梯形等），能够正确辨别，不受 大小、颜色及摆放位置的干扰。 7、培养幼儿能按要求进行活动，在老师的帮助下检查自己 的活动。 五、科学教育 1、对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问 和探究。 2、通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而 培养幼儿爱护动、植物的情感。 3、能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有 序地描述事物的主要特征。 4、了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。 5、积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能 仔细观察实验过程。 6、能描述自己的发现，愿与成人、同伴交流。 7、了解人的某些行为给自然环境带来的影响，增强幼儿的;环保意识。 六、社会教育 1、了解中秋节、国庆节、元旦的意义，感受节日气氛。 2、培养幼儿的自信心，及自我控制能力。 3、同情、关心别人，乐于帮助别人。 4、能主动给植物浇水，帮助集体与他人做些力所能及的事， 养成热爱劳动的良好习惯，并爱惜劳动成果。 5、喜欢并积极参与集体活动，能集体讨论、制定集体活动 的基本规则并遵守。 6、培养幼儿与人交往的能力，玩别人的玩具要经过别人同 意才能玩。别人送给东西要得到父母同意才能接受。 7、鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。 8、了解与自己生活相关的社会公共设施。如：餐厅、发廊 等。 9、在公共场所中不大声喧哗，遵守相应的规则。 七、音乐教育 1、能用自