幼儿园美术教育目标.pptxVIP

幼儿园美术教育的目标;2、情感目标 通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐 3、技能目标 1）掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能。 学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画。 初步学会用自然材料（石子、豆子、树叶等）拼贴造型。 学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在纸上敲印。 4、创造目标 能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印。 美术欣赏活动目标 1、认知目标 1）知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美 2、情感目标 喜欢观看、欣赏艺术作品 对美术作品、图书中的各种形象感兴趣。 初步体验作品中具有不同“性格”的线条。 通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。 3、技能目标 初步学会运用线条表现力度感、节奏感。 4、创造目标 初步运用动作、表情等表达自己欣赏后的感受。 幼儿园美术教育的年龄阶段目标——中班 绘画活动目标 1、认知目标;能较正确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征 意义。 认识常见的固有色，说出它们的名称。 2、情感目标 喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。 3、技能目标 学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要 特征。 会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。 在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的 上下、左右位置。 4、创造目标 能够大胆地按意愿作画。 手工活动目标 1、认知目标 进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料。 2、情感目标 通过泥工、纸工及自制玩具的活动来积极投入手工作品的创 作，并培养儿童对手工活动的兴趣。 3、技能目标 能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体， 并拼贴成画。 掌握折纸的基本技能，折出简单的玩具 学习用泥塑造出物体的基本部分的主要特征 掌握撕纸的基本技能，撕出简单的物体轮廓。 4、创造目标;能够大胆地运用泥按意愿塑造。 能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓。 美术欣赏活动目标 1、认知目标 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容。 2、情感目标 能体验作品中线条、形状、色彩、质地等。 通过???赏产生与作品相一致的感受。 3、技能目标 感受作品的色彩变化及相互关系 感受作品中形象的鲜明性和象征性，并体验其情感。 感受作品的构成，体验作品的对称、均衡、节奏。 4、创造目标 通过欣赏，说出自己喜爱或不喜爱作品的理由，并对作品作 简单的评价。 幼儿园美术教育的年龄阶段目标——大班 绘画活动目标 1、认知目标 认识物体的整体结构和各种空间关系 增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。 知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作 品。 2、情感目标 在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。 3、技能目标;1);2、情感目标 喜欢各种不同风格的美术作品 3、技能目标 能感受作品的色调、色彩之间关系的变化 能感受作品中形象的象征性、寓意性 能感受作品中的形式美 4、创造目标 在欣赏和评价他人的作品时，能讲述自己独特的观点。