小学数学青岛版一年级下册我们身上的小尺子教案.docxVIP

小学数学青岛版一年级下册 我 身上的小尺子教学 教学内容： 青 版小学数学一年 第 94 ：我 身上的小尺子教材分析： 我 身体的小尺子是学 了厘米和米的 后安排的一个 践 活 。之前，学生已 通 操作形成了 1 厘米和 1 米的 度表象， 完成了 段、 厘米和米的 。 本 践活 通 学生互相 量拳 一周的 、脚 、一庹 、一 、身高等活 ，加深 厘米和米 的 ，巩固用刻度尺量物体 度的方法， 一步建立 度 念，增 加学生 量的活 。然后，教材 学生运用步、庹、 等作工具来 量物体的 度， 感受数学学 和 用的 趣。 并且通 活 后的 一 ， 学生 一步 得用 ??尺子 量物体的 度 很方便、 量 度 要 合适的 位等活 与体会。 核心知 点 ：运用身上小尺子 行 量。 前置基 ： 厘米和米的 。 后 地位 ： 一步学 度相关知 ， 建立 度 念及估 做基 。研究本 用到的主要知 ：厘米和米的 教学目 ： 1、 合作 量身体上一些不部位 度的活 程，加深 米和厘米 两个 度 位的 ， 在活 中巩固用各种 量工具 量 度的正确方法。 2、通 用 量工具 行 量，培养学生的 践能力；通 用身上 的小尺子 行 量，培养学生的 新精神和 用意 。 3、在活 中培养学生的分工合作意 ， 一步体会数学与生活的密切 系。