小学数学青岛版一年级下册教材100以内的数的认识复习教案.docxVIP

小学数学青岛版一年级下册 以内的数的认识复习教案 街道 小学 2018 、 4、 1 教学目标： ( 一) 使学生能熟练地数、读、写 100 以内的数． ( 二) 理解数位的意义，掌握 100 以内数的顺序，会比较它们的大小． ( 三) 掌握 100 以内数的组成． 教学重点和难点 重点：正确熟练地数、读、写 100 以内的数． 难点：理解数位的意义，掌握 100 以内数的顺序． 教学过程设： 一． 100 以内的数的认识整理和复习 师：今天我们复习 100 以内数的数、读、写以及它们的组成、顺序和比较大小．看谁能够勤于思考，积极发言． ( 一) 复习 100 以内数的数数、读数和写数 1．指名按要求数数． 从 27 起，一个一个地数到 43； 从 60 起，十个十个地数到 100； 从 48 起，两个两个地数到 68； 从 35 起，五个五个地数到 65； 从 92 起，往前一个一个地数到 78． 师：刚才我们能用各种方法数数，有 1 个 1 个地数， 2 个 2 个地数， 3 个 3 个地数， 5 个 5 个地数， 10 个 10 个地数，还能够逆着 1 个 1 个地往前数．说明同学们对 100 以内数的数法掌握得很好，同学们真聪明． 2．看图读数、写数． ( 投影片 ) 师：看图读出并写出计数器图上所表示的各数． 指名 4 个学生读数后 ，在黑板上写数 ．其余学