种群和群落、生态系统知识清单.docVIP

Ⅲ—3　种群和群落 一、必背术语——这是高考命题的源泉 1．种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄组成和性别比例间接影响种群密度。 2．估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法，植物及活动能力弱，活动范围小的动物种群密度的调查常用样方法；活动能力强、活动范围大的动物种群密度的调查常用标志重捕法。 3．“J”型增长曲线的形成条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。其特点是种群的数量每年以一定的倍数(λ倍)增长(数学模型：Nt＝N0·λt)。 4．“S”型增长曲线成因：资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内斗争加剧，天敌数量增多，从而使出生率降低、死亡率升高，直到平衡。 5．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。 6．在自然界中，气候、食物、天敌、传染病等均会影响种群数量，故大多数种群数量总处于波动中。 7．群落中物种数目的多少称为丰富度。 8．在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息条件和食物有关。 9．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替，包括初生演替和次生演替。 10．初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。 11．初生演替的过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 12．次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 13．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 二、必明易误——这是考场失分的迷点 1．判断有关种群叙述的正误 (1)一个森林中所有的动物与植物构成了这个森林的生物群落(　　) (2)调查蚜虫、跳蝻、蚯蚓的种群密度应采用标志重捕法(　　) (3)用标志重捕法调查某动物的种群密度时，如果被标记动物经过一次捕捉后更难被捕捉，则所调查的种群密度较实际值偏大(　　) (4)年龄组成为增长型的种群，其种群密度一定增加(　　) (5)橡树种子常在母树附近形成集群以及微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高都属于种群的数量特征(　　) (6)外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为“J”型增长(　　) (7)在种群的“S”型增长曲线中，达到K/2时种群的增长速率最大，达到K值时种群的增长速率为0(　　) (8)当种群数量达到K值时将稳定不变(　　) (9)研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源进行保护和利用(　　) 2．判断有关群落叙述的正误 (1)竹林中的竹子高低错落有致，构成了群落的垂直结构(　　) (2)一座高山从山脚到山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等，这体现了群落的垂直结构(　　) (3)演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代(　　) (4)火山岩、冰川泥上进行的演替属于次生演替(　　) (5)如果时间允许，弃耕农田总能形成树林(　　) 三、必知特例——这是命题人设置陷阱的首选 记住以下八个“不一定” 不一定 特例(原因) 1 年龄组成为稳定型的种群数量不一定保持稳定 还受气候、食物、天敌等的影响 2 调查动物的种群密度不一定适用标志重捕法 活动范围小、活动能力差的动物应采用样方法调查种群密度 3 出生率高的种群，其种群密度不一定增大 若出生率小于死亡率，种群密度会下降 4 一个种群进入新环境不一定呈“J”型增长 环境条件不适宜时不能呈“J”型增长 5 竞争不一定导致一个种群灭绝 两种群在竞争中没有明显的优势，数量保持相对稳定 6 一个生物体以另一个生物体为食不一定是捕食关系 种内斗争(鲈鱼的成鱼以本物种的幼鱼为食) 7 群落演替过程中生物种类不一定逐渐增多 人类的乱砍滥伐使森林→灌木→草丛→荒漠 8 初生演替不一定能演替到森林阶段 若气候不适宜可能只演替到灌木阶段 四、必记规律(方法)——这是快速破题的法典 1．种群年龄组成类型的不同表示方法 类型 增长型 稳定型 衰退型 模型图 曲线图 柱形图 2．种群K值的不同表示方法 图中A、B、C、D点所对应的种群数量为K值，A′、C′、D′点所对应的种群数量为K/2。 3．种群数量增长的“J”型和“S”型的“增长率”与“增长速率”曲线表示法 增长模型 增长率 增长速率 “J”型 曲线 “S”型 曲线 4．捕食、竞争、互利共生数量关系的坐标图表示法 (1)捕食：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。如图①，A为被捕食者，B为捕食者。 (2)竞争：两种生物相互争夺资源和空间，数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”，如图②。 (3)互利共生