高考作文指导《深思善想出美文——如何对材料做扣题分析》教学课件.pptVIP

深思善想出美文 ——如何对材料做扣题分析 学习目标 掌握议论文写作中运用各种分析手段“照应”和“点破”题旨的方法。 尝试互评自评习作 知识回顾：分析材料的方法 1、因果分析法 2、假设分析法 3、条件分析法 4、意义分析法 5、比较分析法 6、辩证分析法 …… 作文示例 阅读下面的材料，根据要求作文。 著名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈，从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢狱之苦全然赦免。 可是生活中有许多人明明没有进监狱，却把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。请以“解除心灵的监禁”为话题写一篇不少于800议论文。 要求：所写内容必须在话题的范围之内。 话题解读： 解读一 所谓“心灵的监禁”，是指束缚我们心灵、让心灵受苦的消极的不健康的思想情绪。人们时常自觉不自觉地把自己关在心造的监狱里。如有的人不喜欢自己的职业，那么职业就成了他的监狱；有的人害怕困难与挑战，那么他所面对的困难与挑战就成了他的监狱；有的人把自己的竞争对手看成了自己的监狱，人家的每一点成绩都成了他无法忍受的刑罚·······又如，嫉妒、虚荣、贪欲等等，都有可能成为我们心灵的监禁。 解读二 “解除心灵的监禁”的意义在于：可以让我们生活得高尚、洒脱，能让我们在不自由中寻找到自由。 解读三 “解除心灵的监禁”的方法是多种多样的。面对不同的“监禁”有不同方法。例如，不喜欢自己职业的人，为什么不可以把自己的职业当作那本“棋谱”呢？面对生活的困难与挑战，我们何不把它当作一曲高昂激越的战歌来咏唱。去享受那奋斗的欢乐与成功的喜悦呢？ 立意例说： 1、打开心灵的枷锁 2、从心灵的监狱中自我获释 3、走出心灵的监狱 4、放飞心灵 5、心灵登高 6、救赎 7、打开心窗 8、为自己减刑 9、为自己松绑 …… 讨 论 怎样运用以下事实论据? 1、珍妮特?李：一位韩裔美籍的小女孩，一位从4岁得脑瘤，11岁生脓肿，20岁时得脊骨收缩症，背部常年需要支架支撑的女孩，用她的顽强的意志从病痛中走出，如今成为世界台球赛场上的冠军。 1、珍妮特?李：一位韩裔美籍的小女孩，一位从4岁得脑瘤，11岁生脓肿，20岁时得脊骨收缩症，背部常年需要支架支撑的女孩，用她的顽强的意志从病痛中走出，如今成为世界台球赛场上的冠军。假如她从患病那天起，每天只躺在病床上，每天只抱怨着命运的不公平，每天只活在自己的世界当中，她会有今天的成就吗？只因为她勇敢地走出心灵的监禁，推开心灵的窗户，才有了她今天的成功。 2、黄美廉：自小就患上脑性麻痹症，因肢体失去平衡感等种种病状，她几乎失去了语言表达能力与正常生活能力。但她并没因此而郁郁寡欢，自暴自弃，而是凭她顽强的意志和毅力，靠她手中的画笔，获得了艺术博士学位。她在一次演讲中，曾经说过这样一句话：“我只看我所拥有的，不看我所没有的！” 2、黄美廉：自小就患上脑性麻痹症，因肢体失去平衡感等种种病状，她几乎失去了语言表达能力与正常生活能力。但她并没因此而郁郁寡欢，自暴自弃，而是凭她顽强的意志和毅力，靠她手中的画笔，获得了艺术博士学位。她在一次演讲中，曾经说过这样一句话：“我只看我所拥有的，不看我所没有的！”这是种多么昂扬积极的态度！正是因为她不把自己囚禁在现实的痛苦中，勇敢地面对现实，走出心灵的监禁，肯定自己的能力，发挥自己的优势，以一种旷达乐观的态度去面对残酷的现实，才迈上了成功与幸福的台阶。 3、梁漱溟：在“文革”中，他的所有藏书、手稿、字画被焚，还被拉去游街、批斗。当时稍微想不开的人，都会走上绝路。当造反派厌倦了梁漱溟这只“死老虎”，把他独自关进一间小屋时，他既不呼天抢地，也不长吁短叹，而是自得其乐地写起学术论文。其超然物外的胸襟气度，令世人为之感叹。 3、梁漱溟：在“文革”中，他的所有藏书、手稿、字画被焚，还被拉去游街、批斗。当时稍微想不开的人，都会走上绝路。当造反派厌倦了梁漱溟这只“死老虎”，把他一个人关进一间小屋时，他既不呼天抢地，也不长吁短叹，而是自得其乐地写起学术论文。其超然物外的胸襟气度，令世人为之感叹。为什么梁漱溟能取得如此辉煌的成就？就是因为他在被人关进小屋时并不因此而消极面对，而是放飞自己的心灵，不为这间小屋而限制。他将兴趣转移到学术论文，让心灵长出一双自由的翅膀，心灵完全遁入另一片自由的星空，从而成就了人生的美丽。 4、杰克?伦敦：他是一个永远拒绝在困难面前低头的人，为实