幼儿园教育师德师风学习学习材料.docxVIP

Word 文档仅供参考 幼儿园师德师风学习材料 篇一：幼儿园师德师风学习材料 为全面贯彻落实科学进展观， 按照中共上海市教育卫生工作委员会、 上海市教育委员会师德师风建设年的要求，围绕一流城区、一流教育、一流队伍的建设目标，聚焦师德师风建设， 在全系统开展师德师风建设年的活动。 师德师风建设年活动是本学年的重要活动， 也是加强教师队伍建设的具体抓手。 通过活动的 开展，将进一步提高宽阔教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识； 进 一步明确在新形势下加强师德师风建设的新要求； 提高认识， 形成共识，人人参与，共同制 定具有时代特征、 徐汇特点和符合学校实际、 教师要求的师德师风建设的规章制度， 为建设 高素养的徐汇教师队伍、保持徐汇教育的领先进展提供强有力的保障。 本活动共安排三个时期： 第一时期（ 10 月份起）：本时期的要紧任务是学习有关文件和材料，提高全体教职员工在新 形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。 本时期有两个环节， 第一个环节是组织全 体教工学习 《中华人民共和国义务教育法》 、《中小学教师职业道德规范》 、《上海市实施 〈中 华人民共和国义务教育法〉 方法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、 上海市教育委员会关 于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师 风建设推进大会上的讲话》 ，通过学习统一思想，提高认识，为讨论《徐汇区教育系统贯彻 落实〈中小学教师职业道德规范〉实施方法（讨论稿） 》奠定思想基础；第二个环节是组织 全体教师讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实 〈中小学教师职业道德规范〉 实施方法（讨论 稿）》。 第二时期 (12 月份起 )：本时期的要紧任务是联系本校实际，起草制定贯彻市、区意见和方法 的制度。本时期有两个环节：第一个环节是依照市、区文件的精神和要求， 组织全体教职工 共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出咨询题和工作中存在的薄弱环节， 形成思想共识， 为制定好本单位的具体制度奠定思想基础； 第二个环节是修订本单位师德师风建设的具体制 度，重点是形成弘扬先进的长效机制和惩处违反师德师风建设底线的具体方法， 要以适当方 式组织全体教职工进行深入讨论， 进一步提高全体教职工的共识度， 形成能够提交教代会审 议的文本草案。 第三时期 （ 2010 年 3 月份起）：本时期的要紧任务是审议通过本单位师德师风建设的制度文本，完成教职工个人承诺。本时期有两个环节：第一个环节是以教代会审议的方式，通过本校的师德师风建设制度文本；第二个环节是完成教职工个人承诺。 本活动的差不多要求： 一、领导重视， 认真组织。 各单位党政领导班子和领导干部要高度重视， 校长和书记是共同 责任人， 党组织要与行政领导共同制订本校的活动方案； 要以党员和骨干教师为重点， 把中 心组学习和教师学习结合起来， 把党内学习和党外学习结合起来； 要统筹协调各类组织和各 个层级的作用； 要创新方法，认真设计每一时期的讨论题目， 运用校园网、 宣传栏等多种载 体营造氛围，以微型党课、宣讲解读、体会交流、专题论坛等多种形式形成舆论导向，促进 Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 思想认识的不断提高。 二、注重过程， 加强引导。 要把握在活动过程中每一时期的教职工思想认识动态，坚持用社 会主义价值体系和社会主义荣辱观、党中央和国务院领导对教师队伍建设的新要求做指导， 坚持以 《中共上海市教育卫生工作委员会、 上海市教育委员会关于贯彻落实 〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》为统一认识的思想武器，及时做好有针对性的思想引导，重在提 高宽阔教职员工的思想认识水平； 重要文件学习和重要咨询题讨论要贯彻干部先行、 骨干先 行的原则， 党员教师、学科骨干、教代会代表和民主党派成员要努力做到先学一步、学深一 步，先行统一思想，先行提高认识，为骨干教师和党员教职工发挥带头、引领、带动作用搭 建平台； 要自觉运用典型示范、 讲服教育的方法， 注重在活动中发觉发扬本单位师德师风建 设中的先进事例， 注重运用案例讨论的形式探究教职工自我教育的新方法， 努力提高基层党 政组织宣传动员群众的能力。 三、巩固成果， 务求实效。 要把师德师风建设年活动和巩固深入学习实践科学进展观活动的成果结合起来， 运用学习实践活动的有效经验，促进整改项目落实、推动当前各项工作；把 思想教育与解决突出咨询题和克服薄弱环节结合起来， 通过统一思想， 提高认识， 制定出符合实际、切实管用的制度文本，务求取得师德师风建设的实际成效。 分组学习温家宝总理在北京市第三十五中学调研时的重要讲话 1、认真阅读讲话 2、领会温总理对教育、教师的关切、重视、要求和期望 3、人人发言谈体会 严华： 看了温总理在北京三十五中的讲话