论述类文本阅读分析文章结构把握文章思路.pdfVIP

论述类文本阅读——分析文章结构 把握文章思路 论述类文本阅读——分析文章结构 把握文章思路 一、考点解读 一、考点解读 C  C  分析综合 掌 分析文章结构，把 文章思路 分析综合 掌 分析文章结构，把 文章思路 分析文章结构，把 文章思路是阅读的最基本，也是最根本的方法。因为 “文章的思路” 分析文章结构，把 文章思路是阅读的最基本，也是最根本的方法。因为 “文章的思路” 是阅读的 “纲”，“纲举”则 “目张”，思路把 住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于 是阅读的 “纲”，“纲举”则 “目张”，思路把 住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于 此，高考的题目，也常常在 “把 思路”这一点上设题，尤其是最近两年。 此，高考的题目，也常常在 “把 思路”这一点上设题，尤其是最近两年。 二、高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面： 二、高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面： A A、直接考查全文或某段思路 、直接考查全文或某段思路 B B、文章观点 （作者态度）与论据之间的关系； 、文章观点 （作者态度）与论据之间的关系； C C、文章整体或部分结构的特点及安排理由； 、文章整体或部分结构的特点及安排理由； D D、文章段落组织、材料选择的效果。 、文章段落组织、材料选择的效果。 例题： 例题： 1 ? (07 )  1 ? (07 )  、本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗 请说明理由。 广东 、本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗 请说明理由。 广东 2 “ ” “ ” (6 ) 10 2 “ ” “ ” (6 ) 10 、文章题为 谈静 ，但最后一段才写到 静 ，请简要说明全文的思路。 分 （ 江苏卷） 、文章题为 谈静 ，但最后一段才写到 静 ，请简要说明全文的思路。 分 （ 江苏卷） 3 “ „ ‟” 10 3 “ „ ‟” 10 、艺术活动中为什么 不可无 我 ？请从创作和欣赏两个方面回答。（ 广东卷） 、艺术活动中为什么 不可无 我 ？请从创作和欣赏两个方面回答。（ 广东卷） 4 4、为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种； 、为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种； 并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮 并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮 “ “ 食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意，分析袁隆平怎样负起了 知 食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意，分析袁隆平怎样负起了 知 ” 12 ” 12 识的责任 ？（ 广东卷） 识的责任 ？（ 广东卷） 三、论述文的思路和结构的大致规律 三、论述文的思路和结构的大致规律 论述文都是以议论为主，都是通过事实材料、引用材料和逻辑推理来解释客观事物