（苏教版）六年级数学上册教案 分数四则混和运算 2.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 分数四则混和运算 教 学 目 标 1.使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确计算；主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性。 2.使学生在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。 3.使学生在学习过程中，体会到数学知识的内在联系，积累数学学习的经验。 教学 重难点 教学重点：熟练掌握四则混合运算的方法。 教学难点：分数四则混合运算的运算顺序。 教学 资源 学生经验：学生对整数四则混合运算方法的熟练掌握及分数四则运算方法的掌握是本课学习的基础。 教师准备：有关例题及相关练习的ppt。 预习 设计 一、提纲： 1．回忆学过的运算律和运算性质，并写出它的字母表示式。 2．自学例1，并尝试完成。如有不懂，做好记号。 3．尝试完成练一练。 二、学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 交流预习成果。(预设4分钟) 1．小组讨论交流预习作业。 2．出示场景图：小的中国结每个用4分米彩绳，大的中国结每个用6分米彩绳。两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？ 3．学生口头列式，说说运算顺序。 二、自主尝试解答。（预设10分钟） 1．交流两种算式的不同思路：列式时你是怎样想的？ 这两道