（苏教版）六年级数学上册教案 比的意义和性质练习.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 比的意义和性质练习 教学内容：教学内容是课本第7４页? 练习十三第９～１４题。 教学目标： 1．使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。 2．使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和区别。 教学重点：能比较熟练地应用比的基本性质化简比。 教学难点：能比较熟练地应用比的基本性质化简比。 教学准备：小黑板、电脑课件、投影仪 教学过程： 一、直接揭示课题。 二、复习比的意义。 1、比与除法与分数的关系。 比 ?? 前项??? 比号? 后项? 比值 除法?? 被除数 除号? 除数? 商 分数?? 分子?? 分数线 分母?? 分数值 2、口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。 a） 男生人数和女生人数的比是5：6 b） 公鸡只数和母鸡的比是2：5 c)? 汽车速度和火车的比是8：9 d)? 杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1.5 e)? 女生人数是男生的 3、填空。 （1）有5个红球和10个白球，红球和白球个数的比是（??）比值是（??? ），白球和红球个数的比是（?），比值是（??）。 （2）小红的爷爷今年63岁，小红今年9岁，小红和爷爷的年龄比是（? ）。 （3）两袋米的重量比是0.7：3.5。这个比的比值是（?）。 （4）小红3小时走了11千米。她所走的