行进间单手肩上投篮教学设计(1).pdfVIP

行进间单手肩上投篮教学设计与反思 一、教学内容：行进间单手肩上投篮 二、 指导思想： 本课“以学生发展为本，健康、快乐第一”的教育理念为指导思想，结合水 平四八年级学生为目标，根据学生的生理、心理特点，以竞技为主要练习形式。 不仅激发学生参与体育活动的兴趣，又培养了他们的团结协作用和勇于战胜困难 的精神，整节课从学生的兴趣出发。 三、学生情况分析： 球类运动是水平四阶段学生应该掌握的重要内容，同时八年级正处在生长发 育的关键期，他们的年龄特征是依赖、模仿能力和好奇心强，自我约束能力差， 在授课时对于学生的意见和建议以信挫折和自卑心理要正确引导和鼓励，对调 皮、不守纪律和批评学生时地注意语言和方式，避免学生产生逆反心理。通过篮 球的学习发展了学生的判断、协调和创新能力。使学生在练习中体会参与锻炼的 乐趣，从面养成自觉锻炼身体的习惯 四、教学目标： 1、通过学习提高奔跑、跨、爬的能力，发展协调、灵活和力量素质。通 过多种游戏活动发展身体的灵敏、协调和平衡能力。 2、培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质。 3、培养学生主动参与活动的态度和行为，让学生在合作中获得成功的体 验。体验体育游戏带来的快乐，同时能在游戏中努力的展示自己。 五、教学过程: 1、热身：运球急停急起+篮球操 利用篮球配合音乐活动各关节，起到热身的作用。 2、复习：原地投篮 体会原地投篮正确用力顺序，为学习新知识阶段做好准备。 3、学习：行进间单手肩上投篮 以小组为单位，让学生初步掌握行进间单手肩上投篮的动作方法，在学习的 过程中体会运动的快乐和成功的感觉。 4、游戏：圆形运球接力 利用游戏的形式让学生再次熟悉巩固运球。 5、整理放松+小结。 1、运球练习 难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动 教 2、篮球—行进间单 作柔和稳定 材 手肩上投篮 重点：动作连贯、重心平稳、跳起有力 教 知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。 学 能力目标：学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作。 目 情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。培养学生克服困难 标 的优良品质。 教学 教学 时 负 教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 荷 体育委员带领全班同学 教师提前到场，准备好场 按约定地点集合，检查到 地、器材，等候上课。 班人数并向老师汇报出 勤情况。 一 1、在集合地点观察学生， 2 全班成二列横队集合。 课 并检查学生人数及服 分 组织如（图一） 开 堂 装。 ×××××○○○○ 常 ○ 规 ×××××○○○○ 始 ○ △ 2、“同学们好！” ★ 部 3、宣布本课的学习内容，