（苏教版）六年级数学上册教案 分数四则混合运算 1.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 分数四则混合运算 教学内容： 教科书第80页例1及相应的“练一练”，练习十五第1-5题。 教学目标： 1.知识目标：结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能进行一些分数的简便运算。 2.能力目标：在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。 3.情感目标：在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨和数学结论的确定性。 教学重、难点： 根据整数的运算律和运算性质对分数四则混合运算进行简便计算。 教学措施： 在例题学习中，通过学生尝试计算、观察、讨论来认识到整数的运算律在分数运算中同样适用；巩固练习中设计的简便计算题要典型并及时进行总结。 教学准备： 教学光盘及补充题 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 出示例1的图片： （1）谈话：同学们，按照我们中国人的习俗，大家在过年的时候都喜欢挂上红红的中国结，象征着平安和喜庆。这里有两种不同形状的中国结。 （2）提问：看到这幅图，你知道了哪些信息，能提出哪些数学问题？ （3）学生提出不同的问题，教师选择其中一个进行板书：两种中国结各做18个，一共用彩绳多少