机电一体化技术专业技能培养标准.pdfVIP

. 漯河职业技术学院 机电一体化技术专业技能培养标准 机电工程系机械教研室 二 00 八年十一月 ;.. . 机电一体化技术专业技能培养标准 一、专业概况 （一）专业名称：机电一体化技术 （二 ）专业修业年限：三年 （三 ）专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线 , 掌握机电专业必备的基础理论 和专门知识， 具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质， 适 应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础 理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、数 控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电 产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作，德、 智、体、美等方面全面发展的高素质、高技能人才。 （四）职业方向 机械制造与维修、汽车制造与维修等行业 （五）专业知识、能力、素质结构与要求 （二）能力结构分析 1、知识结构： ①、具有与职业能力相适应的专业基础知识； ②、掌握机电一体化技术专业必备的基础理论知识； ③、具有计算机操作与应用方面的知识； ④、具有机械设计与制造的专业知识； ⑤、具有机电产品装配、调试的基本知识； ⑥、具有机械设备安装与维修的基本知识。 2、能力结构 （1）具有较强的机械识图能力和绘图能力； ;.. . （2）具有较强的运用计算机和计算机辅助绘图、设计能力， （3）具有较强的电工操作和维修能力； （4 ）具有机械产品与工艺的设计能力； （5）具有阅读本专业相关的一般英语资料的能力，并获得全国 高等学校英语应用能力考试 B 级或 B级以上等级证书。 （6）具备普通机床的操作能力。 （7）具备数控机床的编程与操作能力。 3、素质结构 ⑴、拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主 义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为 规范。 ⑵、热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职 业道德和团结协作精神。 ⑶、具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、 基本技能， 具有较快适应岗位实际工作的能力和素质， 并能运用所学 知识分析和解决工作中的问题。 ⑷、具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养， 具有准确的文字表达能力。 ⑸、具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真 诚、坦荡的性格和良好的人际关系。 4 、业务规格 ⑴、生产一线的普通机床的操作岗位； 数控机床的编程与操作岗 位； ⑵、机电产品设计与工艺设计岗位； ⑶、车间现场管理岗位 ⑷、机电产品销售与售后服务岗位 ;.. . ⑸、机电设备安装、维修、保养岗位； ⑹、机电产品营销岗位； ⑺、维修现场管理岗位 ; 二、机电一体化专业技能培养标准分解表 附表一：