（环境管理）年必修三内环境与稳态(按江苏省考试说明编排的背诵).pdfVIP

（环境管理）年必修 三内环境与稳态(按 江苏省考试说明编排 的背诵) 必修三稳态与环境 1 、在胚芽鞘中：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽 鞘尖端下部；产生生长素的部位在胚芽鞘尖端。 2 、胚芽鞘向光弯曲生长原因： ①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧 向背光一侧运输 ②纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素 少生长的慢) ，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 3 、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的 生长发育有显著影响的微量有机物。 4 、生长素的化学本质是吲哚乙酸，由色氨酸经一系列反应合成。 5 、生长素的产生：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端，是极性运输； 也是一种主动运输。 分布：生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、 形成层、发育中的种子和果实等处。 6 、植物体各个器官对生长素的敏感程度不同（小到大）：茎芽根 7 、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进 发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在一般情况下： 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 8 、顶端优势指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的 生长素集中在侧芽部位，抑制了侧芽的生长。解除方法：摘除顶芽。 9 、生长素类似物在农业生产中的应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、 获得无子果实、促使扦插枝条的生根。无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜 浓度的生长素类似物涂抹柱头。 10 、赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。 脱落酸合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 细胞分裂素合成部位：根尖 主要作用：促进细胞的分裂 乙烯合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟 11 、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。 12 、神经元的结构：细胞体和突起（包括树突和轴突）。 功能:神经系统结构和功能的基本单位。 13 、神经调节的基本方式：反射。 反射的概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化 作出规律性的应答。 14 、反射弧通常由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器（传出 神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体）组成。 神经调节的结构基础：反射弧 神经纤维上双向传导静息时外正内负 静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流 15 、兴奋传导 神经元之间（突触传导）单向传导 突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋 或抑制 16 、兴奋在神经元之间单向传递的原因：由于神经递质只存在于突触前膜的 突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 17 、突触是由突触前膜、突触后膜、突触间隙三部分组成 18 、人体的神经中枢： 下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为。 脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢 19 、大脑S 区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、 但自己不会讲话（W 不能写；V 不能看；H 不能听） 20 、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。 激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有 CO 的调节。 2 21 、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的 结果。如：生长激素和甲状腺激素。