三年级下册语文教案：1礼物第一课时北师大版.docxVIP

礼 物 课 题 第（ 1）课时 教 学 学习诗歌，懂得礼物的真正含义，感受亲人的关爱和期 理 盼，从中受到情感的熏陶。 念 教 学 学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生 目 字组成的新词。 标 能够正确、流利、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。 重 重点：学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读 点 写生字组成的新词。 难点：学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读 难 写生字组成的新词。 点 教 学 课件 准 备 教 学 设 计 学 生 活 动 教 一、 1、导入：从小到大， 学生回忆，充分说明。 学 你一定收过亲人送的礼 物，给你印象最深的是 活 哪一次，谁送你的礼 物？你有什么感受？ 动 2、板书课题：礼物 学生读课文 教 教 学 设 计 学 生 活 动 收到礼物的人固然是高兴 的，但如果能真正明白送礼 学 物的人的真正用意是不容 易的，让我们去看看小作者 都收到了哪些礼物？ 活 二、 初读课文，了解大意 1、提出初读课文要求： （1）借助拼音自由读诗 动 歌，注意读准字音。 用自己喜欢的符号把 生字在文中画出来。 2）思考：作者什么收到了谁送的什么礼物？ 2、学生自学，教师巡视。 3、学生汇报，质疑，可讨 论。 4、教师归纳学生质疑，进行进一步引导和点拨。 三、 感悟 1、学生分节读诗。 2、学生读喜欢的小节，说  学生自学，教师巡视。 指名