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- 2020-10-18 发布于湖北
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试卷评讲应注意重点和讲究方法。重点就是针对试卷和学生实际实行重点评析,切忌面面俱到,关键在于找到错在哪里。哪些地方是试卷评讲的重点呢,主要是下面几个方面:全班得分率最低的试题知识点上;平时教学中疏忽,又在实际检测中达成度极低的教学“盲区”;知识点之间的“综合”“使用”这个教学目标的层次上。这些内容也不光是教师自己决定的,也要根据学生的答卷收集信息和学生言谈中收集。教师针对学生在答卷中反映出来的对某些知识的缺漏,把一些由此而导致错误率较高的试题作为讲评的材料,有所侧重地实行讲评,同时,对一些典型性试题要纵横拓展、深化质疑,让知识点从多角度、多方位来拓展。另外试卷讲评的方法要多样化。讲评试卷时要变换讲评的方式:有老师讲评(试题较难的),学生讲评(试题较易的)和师生共同讲评(难易题都有)三种;讲评时有时讲解语言知识、解题方法和解题技巧等;有时评学生考试时的临场心理和临场发挥等。所有这些使他们在一次试卷讲评中得到了多方面的启示。,试卷评讲注意收集学生反响,指导学生即时巩固。试卷讲评后老师还要采取必要的措施使学生消化讲评内容。教师应提出要求让学生认真订正试卷,订正完后,教师要即时批阅订正情况。教师还要针对重点学生还要实行面评和学法指导。
试卷讲评方法:1、要抓住重点,讲典型。试卷讲评课不能从头到尾面面俱全按部就班地讲,而应有选择,有侧重。否则既浪费学生的宝贵时间,又难有成效。对此,
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