试论如何在网络教学环境下构建学生自主学习方式.docVIP

现代教育技术下的网络教学让我们每一个教育工作者踏上了信息化的道路，它让我们看到了教育教学的新景象，领略了教育改革的新成就，吸收了教育技术的新血液，感受了教育同仁的独具匠心以及各有千秋的教学特色，它还让我们持续反思自己的教育教学工作，持续尝试和体验在现代教育技术环境下教育成功给我们带来的喜悦。随着计算机网络技术的发展，网络以它独有的特性荡涤着社会的每一个角落，也冲击着传统的教育教学模式和观点，“网络教学”作为一种新型的教学模式，已经被众多教育工作者接受并得到逐步应用，而在网络教学环境下构建学生自主学习方式也必将成为一种教育发展的大趋势。 作者所在的学校在网络教学环境下积极探索和构建学生自主学习的方式，并取得了一些实绩，我们以此为例，就如何构建学生自主学习的方式实行以下探讨。 一、建立骨干教师队伍，通过培训练内功。 我校是湖北省首批由教育部批准的现代教育技术实验学校,而近三十年对电教工作和现代教育技术的坚持探索，使我们对现代教育技术有了一个清醒的理解，,即：现代教育技术不但仅是一个教学手段的飞跃，面且是一种教育理念的突破,是培养和构建学生自主学习的有效方式，而要实现这个点,没有一支强有力的教师队伍的推动是不可能实现的。所以，我校极为重视建立骨干教师队伍，通过培训练内功。 首先，建立骨干教师队伍，积极实行培训工作。我校能制作课件与开发软件较好的教师均是通过校内外的培训，边学习、边实践的