使用电子白板优化初中数学教学的研究.docVIP

《使用电子白板优化初中数学教学的研究》课题实施方案 一、课题的提出（一）理论依据数学新课程标准指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地使用现代信息技术，要注意信息技术与课 一、课题的提出 （一）理论依据 数学新课程标准指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地使用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 （二）时代背景 21世纪是信息化社会，各国之间竞争，归根到底是人才的竞争，而人才取决于教育。在社会迅速发展地今天，计算机这个高科技产物已广泛应用于各行各业，取得了巨大地经济效益和社会效益，作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外，随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术在课堂教学中广泛使用已经成为一种趋势。所以，探索如何应用现代教育技术深化教育改革，是摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫而又重要的课题。 （三）现实条件 初中阶