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学而不思则惘，思而不学则殆 结构化面试高频真题答案 逻辑思维 / 思维品质类试题 1.某中学老师教师节未收到礼物骂学生一节课，学生无奈现场凑钱为老师买礼物。对此，你 怎么看？ 【参考答案】设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。 中 国有悠久的尊师重道传统，古代就有 “人有三尊，君、父、 师”的说法。 《吕氏春秋·尊师》 云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。 ”《师说》中： “师者，所以传道授业解惑也。 ” 在中国几千年的历史中， “师”，总是受人尊敬， 被人爱戴的。对于题目当中教师因教师节没 有收到学生礼物， 而训了学生足足一节课的事件， 实在让我对这位老师的言行表示汗颜。 首 先，这位教师的行为有悖于《教育部关于印发 严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行 为的规定 的通知》和《教育部关于印发 中小学教师违反职业道德行为处理办法 的通知》 文件规定。该教师也很难从恶名中脱离出来，而且她的言行必定会受到社会与公众的审判。 其次， 除了给予该教师行政记大过处分、 追究相关领导的责任外， 教育行政部门的有力监管 才是真正约束住那些触犯师德红线的法宝， 让教师能自觉拒收礼品礼金， 让其自身能少点借 送礼攀比与投机的心理，让教师节真正回归“尊师重教” 。最后，对任何有职业操守的教师 来说， 最珍贵的礼物莫过于学生对教师的感恩，而不是一种简单的物质给予。因此，教师节 的礼物，可以是学生自制的贺卡，也可以是写给老师的一首诗，画的一幅画等。这些礼物可 能是稚嫩的、 朴拙的， 但它代表的是学生的心声， 收获的也必然是师生之间的美好情谊与师 道尊严。 2.某校为了让学生专注学习，要求男生一律剪板寸入校。对于此类“奇葩校规” ，你有什么 看法？ 【参考答案】学校为规范管理制定了如“男生剪板寸方可入学” 、“同性交往不可过密” 等奇 葩校规，我认为其出发点是促进学生更好地学习这本无可厚非， 但学校作为教书育人的场所， 制定如此“奇葩”规定，显然有悖教育初衷：第一，此类校规缺乏基本的人文关怀和教育常 识，扼杀个性、 禁锢自由， 不但有悖于以人为本的宗旨，而且亦违反教育工作科学严谨的根 本；第二， 此类校规更多体现了教育的监管不力和不负责任， 要求他们整齐划一， 要求他们 逆来顺受， 乖乖听话，这样势必会引起学生的逆反心理， 不利于学生的心理健康。 学校教育 不但是育才工程，更是树人的灵魂工程。因此，需要从以下几方面着手改进：第一，学校通 过制定人性化措施，让学生实现“自律” 。学校管理者在制定校规等制度时，应当着眼于人 性化的管理，并严格遵循教育法、未成年人保护法等法律规范，通过以理服人，以情感人， 让学生信服。同时要广泛听取学生们的意见， 换位思考， 注重学生的感受。 我相信只有得到 学生认可的学校管理制度施行起来， 才能取得良好的效果。第二， 教育部门应加强监管，杜 绝“一刀切”式的管理方式和思维。 教育行政部门不仅要对学校定期进行抽查和管理， 还应 实时提供先进的管理理念和教学方法上的指导和帮助， 从而促进学校教育的发展。 第三， 家 长应该积极参与到学校事务中来， 一方面加强和学校之间的联系， 及时了解学校教育动态和 方针；另一方面，家长们积极的