初二数学（人教版）平行四边形复习（第一课时）-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 平行四边形复习（第一课时） 学科 数学 学段： 第三学段 年级 八年级 教材 书名：数学 八年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年9月 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 教学目标及教学重点、难点 本节课通过总结本章内容和研究方法，理解平行四边形与特殊的平行四边形之间的关系，理解相关性质和判定，对几何图形形成整体认识，提升逻辑推理能力． 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 复习引入 平行四边形这一章的内容涉及的概念、定理较多，容易造成知识的混淆与遗忘．回顾本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学习的？请说说这些四边形之间的关系． 从定义和判定的角度梳理平行四边形与特殊平行四边形之间的关系． 新知梳理 从关注对角线的角度重新梳理平行四边形的相关性质以及与特殊平行四边形的关系． 这些图形都存在着一些相同的性质也有自身独特的性质，而研究一个几何图形主要研究它的定义、性质、判定方法.这是研究几何图形的一般思路，以平行四边形举例回顾梳理． 引导学生关注到四边形问题区别于三角形的新的角度． 研究和证明几何图形的性质、判定的过程中运用到了全等三角形的知识，结构化地理解了平行四边形的知识，也能够系统的梳理几何图形知识之间的联系．学生模仿平行四边形的总结方法，结构化的理