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《利用导数解决综合问题(1)》学习任务单
【学习目标】
1.通过对综合问题的分析,感悟用导数研究函数问题的思路,形成有效利用导数解决综合问题的方法,并能学以致用解决有关问题.
2.在恒成问题的解决中,体会特殊与一般、化归与转化、分类讨论、数形结合等数学思想方法.
3.通过一题多解,学习、归纳、提炼,不同的解题方法,体验、积累不同的解题经验,提高方法识别与选择的能力.培养逻辑推理、数学运算等数学核心素养.
重点:感悟用导数研究函数问题的思路,形成有效利用导数解决综合问题的方法.
难点:等价转化数学思想的运用.
【课上任务】
1.如何利用导数求切线的斜率?练习1中曲线在点(1,f(1))处的切线与x轴平行,能得出什么结论?
2.如何利用导数求函数的单调区间?练习2中函数f(x)在区间(1,+∞)上单调递增,能得出什么结论?
3.如何利用导数确定函数的最值?
4.例1中“除切点之外,曲线在直线的下方”能等价转化为什么结论?
5.你能归纳例1解法1的特点吗?
6. 例1解法3与解法1和解法2相比,有什么优点?
7. 例2函数求导后,导函数的分析有什么困难?
8.你能归纳出例2的3种解法的特点吗?
9. 通过例题的分析和解答,请思考和总结应用导数研究函数一般要经过哪几个环节?
10.例3的解法1中难点是怎么突破的?
11.通过学习例3的解法2,你有什么体会?
12.本节课我们解决了什么样的问题?
13.解决问题的方法是什么?关键是什么?
14.在解决问题过程中,运用了哪些数学的思想和方法?
【学习疑问】
15.哪段文字没看明白?
16.哪个环节没弄清楚?
17.有什么困惑?
【课后作业】
18.函数在的图像大致为( )
19.已知函数.
(Ⅰ)求曲线点处的切线方程;
(Ⅱ)求函数在区间上的最大值和最小值.
【课后作业参考答案】
18.答案:C
19.解:(Ⅰ).
则曲线在点处的切线斜率为.又,
所以曲线在点处的切线方程为.
(Ⅱ)设,.
则
当时,,当且仅当时等号成立.在单调递增,此时.
当时,,在内单调递减.
当时,;
当时,.
所以,当时,,即,即在内单调递增,
当时,,则单调递减,即,
即,则在内单调递减.
则函数在处取得最大值.
而,.
,.
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