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10?宇宙生命之谜
第一课时
一、将意思相反的词用线段连起来。
是 生 存 近 低 昼 纵 明 干 稀
死 高 横 夜 否 亡 稠
二、形近字组词。
陨( )?燥( )幅( )班(
损( )?躁( )辐( )斑(
三、按顺序排列词语。
1.地球 宇宙 太阳系 银河系
湿????远
)御(
)卸(
暗
)
)
2.树 植物 果树 苹果树
参考答案
第一课时
一、是-否?生-死?存-亡?近-远?低-高?昼-夜?纵-横?明-暗
干-湿?稀-稠
二、?陨石?损坏?干燥?暴躁?幅度?辐射?班长?斑点?御酒?卸车
三、1.宇宙?银河系?太阳系?地球
2.植物 树?果树 苹果树
10?宇宙生命之谜
第二课时
一、缩句。
1.科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
2.?意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的安环形山和暗
的斑点。
3.足够的光和热为生命体提供能源。
二、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生
物生存的温度,一般应在零下?50?至零上?150?摄氏度之间;二是必要的水分,
生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生
命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生
存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和
热,为生命体系提供能源。
本段用先 后 的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个
条件,请用小标题的形式写出来.
1. 2.
3. 4.
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