教科研新规制度.docVIP

教科研制度 为加强和完善我校教科研课题管理,确保教科研工作正常开展,使教育科研工作规范化,制度化,提升课题研究水平和质量,很好地发挥教科研对教育教学改革,全方面实施素质教育,提升办学水平作用,促进科研兴师和科研兴校,特制订本制度。 ??一、学习制度 ??1、每学期最少学习一本理论专著,撰写6篇心得体会。 ??2、每七天自学理论不少于两课时,做好读书笔记,积累学习资料。 ??二、会议制度 ?1、每个月举行一次课题组员会议。每学期制订好教科研工作计划,并纳入学校整体工作计划,定时分析研究学校教科研工作情况。主动参与校内,校外教科研活动和各类培训活动。 2、每七天参与一次教科研组活动,做到不迟到,缺席,有事请假。 3、主动参与每次活动,主动发表自己见解,做好会议统计。 4、主动负担并完成各项研究任务。 三、课题管理制度 (一)组织领导及管理职责 1、在校长室领导下负责学校教育科研组织,管理,指导,监督,协调工作,以课题管理为中心,抓好课题组长队伍,并逐步形成一支教科研骨干老师队伍。 2、要立即制订近期,远期教科研工作计划,近期:学期,年科研工作计划;远期:三年科研计划。 3、老师要努力完成研究计划,取得预期结果,学期或年结束写出论文或经验总结(结题结果或阶段性研究结果)。??? 4、编辑学校教育科研和教学改革试验结果集.课题责任人对各课题组提供服务和指导,组织验收评奖,科研方法讲座,提供教科研信息。 (二)课题老师管理制度 1、课题分小组开展研究确定一份实施方案,结题时有一份试验汇报。 2、课题小组每学期初写好课题计划,期末写好课题总结 3、课题组员做好每学期四个一，在课题实施过程中上好一节汇报课,教学案例1篇,写好随笔1篇,期末写好一篇专题论文。 4、立即搜集各类资料装入老师个人成长统计袋,一学期归档一次(包含老师业务笔记,理论学习资料及学习后记,活动统计,研究课教案或课堂实录,研究课评价等文档,录象,照片资料) 四、考评制度 1,学校对教科研工作实施定时和随机考评,考评方法是:听课,教案评选,教学论文评选,评优课等等。 2,对于踊跃投身于教科研工作,勇于负担课题,在每一阶段有所成效,并将结果在校内推广者,为其发明外出学习,考察机会。 3,对于同一课题中成绩显著者,如:相关课题论文获奖,公开发表相关论文或文章,阶段性或终止性经验或总结得到全校老师认可,要从经济上给奖励。 4,定时考评,因教科研研究促进了教育教学质量提升,班里学生成绩,素质全部有显著提升者,要就其提升幅度给奖励。 5,主持市级及其以上课题研究,每十二个月有市级以上论文发表或获奖老师在评优评先时优先。 6,考评奖励机制非一成不变,应依据具体情况对应作以调整,但其目标只有一个:将学校教科研活动扎实,蓬勃地开展起来,使老师在教科研中不停提升本身素养及教学水平,让科研带动学校整体发展. ? 教 研 常 规 1、开学前，制订出学校教研工作计划（或在教导处工作计划中表现）。 2、各学科教研组长依据教研工作计划制订出学科教学教研计划。 3、各备课组依据上述计划制订备课组教研计划。 4、每个月召开一次全体学科教研组长会议，了解学科教学、教研计划落实情况，制订下个月教研计划实施方案。 5、学科教研组长每个月组织两次以上教研活动，并做好活动统计。 6、备课组每七天进行一次集体教研活动，并做好记载。 7、每年开展一次教学竞赛活动和一次优异教案评选活动，其结果纳入老师业务档案。 8、教导处每学期进行一次教学常规检验。 9、各学科老师必需主动参与相互听课活动，每学期每人听课不得少于16节。 10、每学期，学校对各学科教研组进行一次检验评定，按相关评定细则评出优异教研组、备课组和优异个人，并给一定精神、物质奖励。 ? ? ???? ? 校本研修制度 为了深入促进新课程实施，立足学校是教研工作主阵地，愈加好地发挥教研工作在教育教学中作用，促进老师在自己岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不停反思，引领老师专业成长，优化课堂教学结构，深化基础教育课程改革，全方面提升教学质量。依据学校实际情况，现制订《北大街小学校本教研制度》以下： 一、校长是校本教研制度第一责任人，是校本教研制度组织者和领导者；要带头学习教育教学理论，发动全体老师主动参与教学研究。 二、学校成立校本教研领导小组，具体分工，确保校本教研制度实施。 三、具体形式： （一）、学校方面： 1、在校长领导下，全方面制订学校校本教研制度，发动全体老师参与校本教研，督促和评价校本教研。 2、支持老师参与高学历进修；激励老师参与各级教育主管部门主办多种业务培训和教研活动。 3、制订学校校本培训计划，努力做好校本培训工作。 4、带动全体老师学习教育教学理论，提升老师专业理论水平。 5、组织老师学习课程标准，明确其中所蕴含着内涵、目标、意义，确