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关于高中地理课堂教学目标设计现状的问卷调查 尊敬的老师，您好！ ? 此问卷旨在调查高中地理课堂教学目标设计的现状，请您根据自己日常教学的实际情况如实填写。答案无所谓对错，问卷匿名安全保密。您的如实回答，是对我的最大鼓励，谢谢合作！ 说明：本问卷包括单选题、多选题、开放式选择题和填空题四种类型，请您根据提示填写。 一、基本情况： 二、现状调查： （一）单选题： 1、您对“课堂教学目标”这个概念的理解是：（? D? ? ）? A?. 国家规定的教育方针和教育目标? B.?《课程标准》中规定的目标要求? C. 教师在课堂上要完成的教学任务 D.? 学生课堂学习应达到的学习要求? 2、通常情况下，您是否对每节课实行相对应的教学目标设计（? ?B ? ）? A. 始终 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 3、通常情况下，在设计编写教学目标时，您会：（? ?C ? ）? A. 以教辅资料设计的教学目标为准? B. 依据自己的教学经验设计教学目标 C. 依据课标、教材、学情，设计教学目标? D. 学校不检查就没必要写? 4、绝大部分时候，在设计和编写地理课堂教学目标时，您认为他人的教学目标设计（? B? ? ）? A. 能够直接作为自己的教学目标 B. 能够将这些教学目标组合后作为自己的教学目标 C. 不如自己亲自设计教学目标 D. 因为对教学目标的理解不够透彻，不好说 5、您在设计地理课堂教学目标时，是否依据学生之间存有的差异，设置不同水平层次的教学目标？（? A? ? ）? A. 经常? ? ? B. 偶尔? ? ? C. 从不? ? ? D. 没必要 6、您认为地理课堂教学目标陈述的行为主体是（? ?A ? ）? A?. 教师? ? ? ? ? B. 学生? ? ? ? C. A和B? ? ? ? D. 不清楚 7、您认为地理课堂教学目标与地理教学过程的关系是（? ? D? ）? A. 地理教学过程理应严格按照教学目标实行推动和调整 ? ? B. 地理教学过程能够实现部分教学目标，但能够不实现全部的教学目标 C. 教学过程能够脱离教学目标而存有 D. 地理教学过程除了完成教学目标，还能够实现教学目标以外的内容 8、您认为在高中地理课堂教学过程中，地理教师最应该解决的问题（ C） A. 解答学生的疑问 B. 实现教学目标 C. 依据自身的教学水平，让学生“学有所得”，无所谓教学目标 D. 不清楚 9、以人教版《宇宙中的地球》一节为例，您认为每位地理教师对该节课教学目标的设计应该（ B ） A. 完全一样? ? ? ? ? B. 基本一样 ? ? ? C. 不一样? ? ? ? D. 不好说 10、在地理课堂教学实践过程中，您通常最看重哪一维度教学目标的实现（ B ） A?. “知识与技能”? ? B. “过程与方法”? ? C. “情感、态度与价值观”? D. 一样看重 （二）多选题 11、地理课堂教学目标设计中，您通常使用的行为动词有（? ABCG? ? ）?（最多选6个） A?.了解? ? B. 说出 ? C. 理解? ? D. 解释?? ? E.说明? ? ? F. 知道? ? G. 掌握 H. 举例说明 I. 使 J. 让 12、您对地理课堂教学目标设计的依据，通常会考虑哪些因素？（? BCDF? ）? A. 《高中地理课程标准》 B. 教材 C. 学情 D. 教师自身的教学水平和经验 E. 学校要求 F. 考试要求 G. 他人的教学目标设计 H. 教学目标设计理论（方法、原则、陈述技术等） 13、一般情况下，您设计的地理课堂教学目标：(选项可重复选) “知识与技能”维度一般包含（ C）个子目标； “过程与方法”维度一般包含（ B ）个子目标； “情感态度与价值观”维度 一般包含（ A ）个子目标。 A. 1 ? ? ? ? B. 2? ? ? C. 3? ? ? ? D. 4 E. 5 （三）开放式选择题（可多选、可单选，也可填空） 14、在对地理课堂教学目标实行陈述时，您通常会考虑哪些因素？（ D ） A. 行为主体? ? ? B. 行为动词? ? ? C. 行为条件? ? ? D. 行为结果 E. 我考虑的因素还有： （请您自己填写） 15、您认为地理课堂教学目标（ E ） A. 设计的目标越多越好 B. 设计的目标越少越好 C. 目标陈述的越详细越好 D. 目标陈述的越简短越好 E. 以上都不是，应该是 结合