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小学英语课堂游戏教学法 玩是孩子的天性，那么老师就利用孩子们的天性来设计好最棒的教学模式，利用游戏在玩中学习。 如何在小学英语课堂上有效的实施游戏教学法呢？我认为要注意 一堂课中游戏的类型搭配与时间安排；游戏的难度要分层，让学生有选 择性；把握好教师对游戏的控制度；游戏的设计要注意真实性；游戏也 需要时尚性。游戏教学方法的精髓是愉快教学，一定要让学生在轻松愉 快的气氛中学习英语。 近些年，外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要 位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。《小学英语课程标 准》指出，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶 段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童的心理和生理特 点，要有利于引起学生的学习兴趣。在英语教学中加入适当的游戏有利 于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则。游戏教学方法强调了学生的主体 性，要求师生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生 主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。小学生活 泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教 法可以直接影响学生对学习的兴趣。利用游戏无意注意的特性，有利于 学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于 减轻学生的负担，符合素质教育的要求。 因此，我在英语教学中经常运用游戏教学法，经过一段时间的总结， 我按着设计目