人美版小学五年级美术下册《色彩的对比》教学设计.docxVIP

《色彩的对比》教学设计 【学习领域】造型*表现 【教材简析】《色彩的对比》是一节色彩知识课。色彩对于四年级的 学生来说并不陌生，但要使学生理解色彩知识的相关知识，并能运用 于生活有一定的难度。本课主要通过游戏、欣赏、尝试等丰富的方法 多方面引导学生发现什么是色彩对比，在了解感受色彩对比的同时， 认识对比色，再运用色彩对比的视觉规律来表现美。 【教学目标】 1、知识与能力：学习和了解色彩的视觉规律，是学生感受到对比的 形式美感并学会初步运用对比色。分析生活和艺术作品中的色彩效 果，提高学生的欣赏能力。 2、过程与方法：通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在 感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。 3、情感态度价值观：培养学生感知美的能力，从而具有敏锐的视觉 意识，对视觉现象和美术作品能做出积极的反应。培养学生的视觉表 现能力和审美素养，从而使其具有健康的审美情趣和高尚的品德情 操。 【教学重点】学习色彩对比的规律，对比色的搭配原理。 【教学难点】色彩之间微妙的变化以及色彩对比的搭配运用。 【教具准备】多媒体课件、彩色小卡片、实物投影 【学具准备】水彩笔、油画棒或色彩工具或手工工具等 【教学过程】 一、?课前活动 玩一玩色彩联想的游戏【课件播放色彩图片】绚丽的色彩让我们产生 了丰富的联想。 【设计意图】激发学生丰富的想象力，提高 学生的学习兴趣。 二、?导课阶段