小学英语新外研版(一起)五年级上册M2U1第一课时教案.docVIP

小学英语新外研版（一起）五年级上册 Module2 Unit1 一、教材分析： 第一单元是大家一起去超市购物，讨论物品的摆放位置，以及 购物结束后互相帮助的情景。 二、学情分析 ： 五年级学生有了一定的学习基础，敢想、敢说，求新求异的愿望非常强烈，学生在生活中去超市也比较频繁， 所以本单元的内容非常切合学生的实际，激发他们学习英语的兴趣。三、教学目标： 语言知识目标：全体学生能运用： This one is heavy. 全体学生能理解和运用： heavy, let 进一步感知句子重音。 语言技能目标：全体学生能听懂，会说： This one is heavy. 全体学生能朗诵课文，阅读相关短文。 学生能拼写自选词汇。 运用：全体学生能运用“ There is /are . This one is 型谈论有关超市购物的话题。  ”等句 文化意识：能够关注并了解中国传统文化，比较中外文化的异同。 情感态度：在小组活动中能与其他同学积极交流与合作。 四、学习策路：积极与他人合作，共同完成学习任务。 五、教学重、难点： 1、 描述超市中的商品及其特征。 2、 形容词的用法。 六、 教学工具： CD-ROM，cards 七、  教学过程： Step One Free talk. 1) Go to school!  渗透  Helpful. 2) Go to the shop!  渗透  What a super girl! T：Lets sing a songTo market, to market Let the actions together. Step Two words  ’s sing and do 1 T:What ’s the meaning of Ss:  “market ”? T: What  ’s the meaning of  “super ”? Ss : T: What  ’s the meaning of  “supermarket  ”? Ss: ( Different students answer) 2 ask some ones to explain. (Add something if needs. Eg: super+market=supermarket. Family families 单复数的变化 ) What other words like family? Can you see? Ss : city 、country 3 T: where does Lingling go? What is the supermarket like? 4. listen and repeat.(when the students read, pay attention the pronunciation and intonation about: What a big supermarket!) Read the dialogue by themselves. Read in roles. Show. Recite the chant. Finish the shopping list. Summary:In this lesson, we learnt some adjectives. And how to express the places where some things are. 板书： Module 2 Unit 1 This one is heavy. big many heavy helpful There are many sweets. There are many fruits, too. This one is heavy. 课后反思： 本单元主要学习形容词的用法，而孩子们对形容词已经比较熟 悉，应用上也没有什么难度，需要注意的是，感叹句 What a big supermarket! 的用法。