全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 《职业教育价值观教育的比较 .docVIP

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 《职业教育价值观教育的比较研究与实验 ——山东实验子课题》简介 一、山东实验子课题介绍 （一）课题名称： 《职业教育中价值观教育比较研究与实验——山东实验子课题》 （二）研究价值： 职业教育要培养的是既要掌握技术和技能，又要具备诚实正直、团结合作、尊重劳动、勇于创新、不断进取、顾全大局的具有健全人格魅力的新时代人才，而价值观教育恰恰能够帮助我们提供后者所需。价值观教育内容丰富，包括职业价值观教育、创业教育、终身教育、可持续发展教育等，其中职业价值观教育是人的全面发展的保障，将职业价值观教育引入职业教育，才能实现持久的以人为本的可持续发展。 （三）研究目标： 联合国教科文组织倡导的与职业教育结合的价值观和态度培养在山东的适用性和实用性。以相关成果《学会做事》为主要借鉴，总结山东职业教育的经验，根据不同层次、类型实验单位的实际情况，对价值观教育的内容、途径和方法进行全方位的实验，同时研究相关理论、方法和实施方案等问题，最后将实验结果和理论研究成果加以归纳。 （四）研究内容： 1. 研究价值观教育在山东职业教育中的地位和作用，以及价值观和价值观教育的内涵、外延、形成规律 2. 研究《学会做事》一书中价值观教育的课程范式，包括课堂教学课程、活动课程、训练课程和专业渗透等 3. 通过课程试验，研究山东职业教育中价值观教育的有效途径，同时研究《学会做事》一书中配套的教育途径、教学方法、教学环境，以及情景教学、互动教学等新原理、新方法的实际应用 4. 价值观教育的校企合作，包括学校文化与企业文化的比较；校企合作中价值观教育的重点内容，实施方式、考核办法等 （五）成果形式： 实验报告、本土化课程教材 （六）组织机构： 1. 山东实验子课题组的设立： 山东实验子课题组负责履行总课题组在山东省课题的组织、协调和管理职能 2. 山东实验子课题组的职责： 负责本课题的日常管理与服务；协助山东省课题实验院校向总课题组申报相应子课题并开展研究与实验；组织山东范围或省际间的各类交流研讨、考查调研和成果推广等活动；及时将子课题研究成果通报给各参与院校，实现成果共享；归纳整理各参与课题院校的研究成果及实验成果。 3. 山东实验子课题组秘书处 设在山东鲁职教育就业指导中心（山东省职业教育学会职业指导委员会） （七）参与方式： 1. 参与课题的职业院校确定研究方向可参照总课题组批复的部分子课题（见附件2）为本校参与实验的题目，也可结合本校具体情况申报新的相关课题 2. 作为山东实验子课题的实验学校，按计划完成实验并及时提交实验报告，按计划做好课题的准备工作、研究工作和成果总结工作 3. 有意向参与的单位需填写申请书（附件1），并于 年 月 日前发给山东课题组秘书处 二、子课题研究计划和方案 （一）依据总课题组安排，子课题时间计划如下： 1. 2007年6月——2007年8月 子课题准备阶段 2．2007年12月 开题 3．2008年1月——2009年12月 实践、研究阶段 4．2008年、2009年 分别召开一次课题年会 5．2010年初 完成实验报告、根据总课题组要求准备结题 （二）活动安排： 1．以课题组秘书处和主要子课题参与人员为主开展活动，通过组织研讨会、开展培训活动使课题组人员了解背景情况和已有的经验 2．以参与子课题的实验院校为主从事实践研究，对不同目标人群的不同途径、不同方法的价值观和态度教育进行实验，以取得多方位的价值观教育经验 3．子课题主要研究成员共同完成“实验报告” ，对实验结果、师资培训进行测评、总结，为课程本土化做准备，如素材库、案例库 4. 课题组秘书处适时对参与课题的院校给予“课题研究实验院校”称号，并挂牌确认 5. 组织各类专题的教师培训，逐步建立一支结合教学实践开展价值观教育研究与实验的高素质教师队伍 6、将归纳整理的各参与课题院校的研究成果及实验成果整理成文并公开发行 （三）资金来源： 自筹 三、秘书处联系方式 单 位：山东鲁职教育就业指导中心 电 话：0531 邮 箱job365@job365.org 通讯地址：山东省济南市闵子骞路24号 邮 编：250100 附：总课题情况 （一）课题名称： 《职业教育价值观教育的比较研究与实验》 （二）研究基础： 中国教育学会2006年开展的课题“职业教育中价值观和态度教育比较研究与实验”的研究成果《学会做事》一书的全部内容 （三）主要研究问题： 1．探索价值观和态度培养在中国特色的职业教育中的地位和作用 2．中国职业