小学数学教师专业知识水平测试题.pdf

小学数学教师专业知识水平测试题 （时量：120 分钟 满分： 100 分） 第一部分 教育理论知识（ 20 分） 一、单项选择题（ 每小题 1 分，共 4 小题，计 4 分） 1. 以下属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（ ）。 A 依法治校 B 务实创新 C 尊重家长 D 崇尚科学 2. 新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（ ）。 A 文本与课堂 B 教师与学生 C 过程与方法 D 课程与评价 3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（ ）。 A 养成良好习惯 B 创设教学情境 C 鼓励直觉思维 D 抑制逻辑思维 4. 小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性、普及性和（ ）等方面。 A 全面性 B 强制性 C 义务性 D 合作性 二、简答题 （6 分） 在课堂教学中，教师应采用什么方法来培养学生创新精神与创新能力？ 三、材料分析题 （10 分） 【材料】 我是一个英语 “差生 ”，觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次老师骂我是蠢 猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末考试时， 真的拿了个好成绩。我非常高兴，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面 问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们差生就一辈子 都翻不了身了吗？ 问题一：请结合以上材料，分析原有的课程评价体系存在哪些弊端。（ 5 分） 问题二：在新一轮基础教育课程改革中，你对课程评价有哪些新的认识？（ 5 分） 第二部分 学科专业知识（ 80 分 ） 一、填空 （每空 1 分，共 20 分） 1、2005 年全国约有小学生 108647000 人，读作（ ） 省略亿位后面的尾数约是（ ）亿人。 2 、 1 公顷 = （ ）平方米 2 小时 3 分= （ ）小时 3 、循环小数 2……用简便方法记作（ ），它的小数部分第 18 位上的数字是（ ）。 4 、甲数与乙数的比是 4:5 ，乙数比甲数多（ ），甲数比乙数少（ ）%. 5 、一个不透明的盒子装有两只黄球、三只白球、四只红球，小红伸手任意抓一只球，抓到白球的机会是（ ），抓 到红球的机会是（ ）。 6 、用数卡 □ 9 □ 1 □可以摆出（2 □0 ）个不同的两位数，其中有（ ）个质数。 7 、把边长为 1 厘米的小正方形，按下面的规律排成长方形： □ □□ □□□ □□□□ …… ① 用 4 个小正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。 ② 用 n 个小正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。 8 、数学新课程倡导：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）、引导者与（ ）。 9 、数学新课程倡导：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（ ）与（ ）是学生数学学习 的重要方式。 10、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有（ ） 的数学，人人都能获得必需的数学， 不同的人在数学上得到（ ）的发展。 二、判断（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 10 分） 1、正方形的边长与正方形的面积成正比例。 （ ） 2 、小林的身高 1.39 米，他趟过平均水深 1 米的河流是绝对安全的。 （ ） 3 、若 a:1=1:b ，那么 a 、b 互为倒数。 （ ）