小学数学新北师版六年级上册《第四单元百分数第四课时营养含量》导学案.docVIP

小学数学北师版六年级上册 第四单元  百分数 第四课时  营养含量 班级： 姓名： 座号 【知识目标 】 掌握“已知一个数，求这个数的百分之几是多少”的问题的解题思路和方 法。 掌握百分数、分数和小数间的互化方法。 【重点难点 】 重点：解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。 难点：掌握把百分数化成分数或者小数的方法。 【知识链接 】 六②班 50 人，近视的同学占了 1 ，六②班近视的同学有多少人？ 5 2. 把下面各数化成百分数。 0.3 3 5 4 【合作探究 】 观察教材第 44 页情境图，认真阅读相关文字，理解其含义。完成填空： ① 蛋白质含量占（ ）的 36%；单位“ 1”是（ ），等量关系式 是： ( ) ×36%=蛋白质含量。同理，求其它营养含量的关系式是： ② 脂肪含量 = ③ 碳水化合物含量 = 在 250 克黄豆中，蛋白质约有多少克？你能列出算式求出来吗？试试看。小结：“求一个数的百分之几是多少”的解题方法与“求一个数的几分之 几是多少”的解题方法相同，都可用（ ）法列式。 【自主尝试】 在 250 克黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约有多少克？ 想一想 ，百分数怎样化成小数和分数？试把下面各数化成小数和分数。 37% 25% 300% 62.5% 【精要点拨】 例、把下列百分数化成小数和分数。 75% 0.36% 125% 22.5% 分析：根据百分数的意义， 百分数可转化成分母为 100 的分数，化成分数时， 只需把分母是 100 的分数化成最简分数；化成小数时，只需去掉分母“ 100”，将 1 分子缩小到原来的 。 75%=0.75 75%= 75 = 3 0.36%=0.0036 0.36% = 0.36 = 9 100 4 100 2500 125%=1.25 125%= 125 =1 1 22.5%=0.225 22.5%= 22.5 = 9 100 4 100 40 【方法宝典】 把百分数化成小数，去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。 百分数化成分数，把百分数改写成分母是 100的分数，能约分的要约成最简分数。【当堂检测 】 填空。 把 60%化成分数是（ ），化成小数是（ ）。 ② 一杯牛奶 250 毫升，喝掉了 60%，喝掉了（ ）毫升。 把下面各百分数化成小数和分数。 35% 24% 200% 37.5% 已知六（ 2）班共有 50 人，今天的出勤率是 94%。六（2）班今天有多少人 请假？ 在本课学习中，我的表现是： 认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。