学校网络教研活动通讯(晨阳小学).docxVIP

晨阳小学 学校网络教研活动通讯 活动时间 2010年10月8日下午 活动主题 观课评课《“从现在开始……”》 参加对象 二年级语文教师：柯青、周明娟、金莺 撰稿人 周明娟 附相关活动主要的研讨发言（含网络留言） 情景交融感悟心知 —《“从现在开始……”》评课 第21课《“从现在开始……”》是一篇充满浓郁现代气息的童话故事，狮子想找一个 动物接替他做“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。 猫头鹰、袋鼠先后上任，弄得大家叫苦连天。最后小猴子上任，受到了大家的欢迎，他 成了“万兽之王”。课文以引人入胜的惜节和充满童真童趣的语言渗透了以人为本的理念, 教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。 本单元的训练重点是了解内容，要帮助学生了解课文内容，理解词语的意思很关键。 课文第一节中学生要学习理解的词语不少，“万兽之王、接替、宣布、轮流”，这里的字 词教学首先与文章的阅读相契合，与语言环境相结合，借助阅读情境，学生就有一个非 常感性的具体的认识，同时乂将这篇文章中事情的起因作了一个梳理，将内容的了解， 生字的学习，词语的理解综合在一起，这样的话事半功倍。 柯青老师： 看了光盘，给我印象最深的是老师对词语的教学，二年级的孩子开始逐步地尝试性 理解词语，如果只是机械性的用查字典的方法理解词语，显然这种方法是没有多大的效 果的，老师在教学中使用了多种方法进行词语