《新人教版八年级数学14.1.4整式的乘法——单项式乘单项式》.pptVIP

新人教版八年级数学14.1.4整式的乘法——单项式乘单项式 目 标导学 1、知识与技能 探索并了解单项式乘单项式的法则，运用法则进行计算. 2、过程与方法 主动参与探索，独立思考，培养大家观察、发现、归纳等探究创新能力. 3、情感、态度与价值观 通过法则的探讨和运用，体会科学的数学思想，激发学生的探索创新精神. 重 点导学 难 点导学 单项式乘单项式的运算法则及应用 单项式乘单项式的运算 请同学们回忆一下本章节前面有关幂的运算法则 同底数幂的乘法法则 幂的乘方法则 积的乘方法则 知 识 回 顾 知 识 回 顾 单项式： 数或字母的积 单项式的系数： 单项式中的数字因数 乘法交换律： ab=ba 乘法结合律： (ab)c=a(bc) 光的速度约为3×10５千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×10２秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？ 地球与太阳的距离约是 (3×10５) ×(5×10２) 千米． 合作交流 探索新知 思考:（1）你能列出式子吗？怎样计算出结果。 （2）计算过程中运用到哪些运算律及运算性质？ (3×105) ×(5×102) 解：原式= 3×105 ×5×102 =3×5×105×102 =(3×5)×(105×102) =15×10(5+2) =15×107 （乘法交换律） （乘法结合律） （同底数幂乘法运算性质） 新知探究 发现规律 =1.5×108 单项式与单项式相乘，把它们的 (　　　)，(　　　　)分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则（ ）． 系数 同底数幂 连同它的指数作为积的一个因式 归纳总结 （1） 3x2 ? 5x3; (2) ; (3) 4y ? (-2xy2) ; (4) 牛刀小试 运用新知 巩固新知（抢答） 2、判断正误，若不对，请指出并加以改正。 (1)、3a3 · 2a2=6a6 ( ) (2)、2x2 · （-3x2 ） =6x4 ( ) (3)、3x2·4x2=7x2 ( ) (4)、5xy3·3y5=15y15 ( ) 能力提升（加油哟！不要掉队了） １.计算： (1). (－2ab)3(－5a) (2) (3x2)3?(－4xy) ; 反思回顾 归纳小结 对自己说一说，你有什么收获？ 对同学说一说，你有什么温馨提示？ 对老师说一说，你有什么困惑？ 课 堂 小 结 1.单项式乘单项式的运算法则 2.运用法则进行计算时应注意： 单项式与单项式相乘：把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式． ①运算顺序：有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘； ②单项式与单项式相乘结果仍然是单项式； ③系数相乘要注意符号； ④运用了转化的数学思想； 课本P104页习题14.1 第3题、第10题 作业布置