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新人教版八年级物理第二章《声现象》PPT 二）我们是怎样听到声音 1．人耳感知声音的途径：振源—　　—　　　—　　—　　　—　　　—　　　　—　　　。 2．骨传导感知声音的途径： 振源—　　　　　—　　　　—　　　。 3、双耳效应：声源到两只耳朵的　　　一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 头骨、颌骨 听觉神经 大脑 距离 三）声音的特性 1、乐音的三大特征：　　、　　、　　。 2、音调： 1）定义： 2）音调的高低跟　　有关。 　 频率越高，音调越　　。 　 频率越低，音调越　　。 3、频率：物体在1s内振动的 　 ，叫做频率。1s内振动的数次越多，频率就越　　。 4、人的听觉频率是：　　　　　　　。 5、次声波：低于　　　的声波属于次声波。地震、 火山爆发、海啸等自然现象常伴有　　声波的产生。 音调 响度 音色 指的是声音的　　　。（不能说为　　） 高低 频率 高 低 次数 高 大小 20Hz-20000Hz 20Hz 次 三）声音的特性 6、超声波：大于　　　　　的声波属于超声波。 7、响度： 1）定义：指的是声音的　　　（或　　　　） 2）响度的大小跟　　　和离声源的　　　有关。 　　振幅越大，响度越　　。 　　振幅越小，响度越　　。 　离声源的越近，响度越　　；离声源的越远，响度越　　； 3）增强响度常用的方法： 　　减少声音的分散（如：喇叭） 8、振幅：物体在振动时偏离原来位置的　　　　　。 大小 强弱 振幅 远近 大 小 大 小 最大距离 20000Hz 三）声音的特性 6、音色： 1）音色可以理解为音品或声音特色。 2）不同发声体即使它们的发声频率和振幅都相同，但音色　　　。人们能把各种不同的声音区别出来，依靠的是　　。 不同 音色 四）声音的利用 1、声音能够传递　　　和　　　。 2、声音传递信息的事例有： 3、声音能够传递能量的例子有： 1）　　　　　　　　　　　　； 2）　　　　　　　　　　　　。 4、人们还用　　　来进行定位、探测距离等。 　　　　　　　 信息 能量 人们之间的交流 大象之间的交流 利用Ｂ超检查身体 蝙蝠利用超声波探路 利用超声波击踤人体内的结石 利用超声波清洗精细的仪表 回声 五）噪声的危害与控制 1、含义： 1）从物理学角度看，噪声是指发声体做　　　　振动发出的声音。 2）从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的 　　　、 休息和 　　的声音或对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。 2、噪声的来源： 3、声音的等级划分： 1）人们以　　　　　为单位表示声音强弱的等级。 2） 0dB指的是　　　　　　　　　　　　　　　。 3）较理想的安静环境是：　　　　　　。 无规则 分贝（dB） 人们刚刚能听得到的声音，属听觉的最下限 30dB—40dB 工作 生活