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新北师大版五年级上《倍数与因数》ppt课件 北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？ 9×4＝36 5×7＝35 36是9和4的倍数 9和4是36的因数 35是5和7的倍数 5和7是35的因数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？ 25×3＝75 100÷20=5 75是25和3的倍数 25和3是75的因数 100是20和5的倍数 20和5是100的因数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 我写你说 规则： 同桌两人为一组，每人写一个乘法和除法算式，给对方写出谁是谁的倍数，谁是谁的因数 因为2 × 4＝8,所以 8是倍数，4是因数。 …… …… （ ） × 8是4的倍数，4是8的因数。 判断 在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。 下面哪些数是7的倍数？ 试找一找7的其他倍数？ 怎样找最好？ 找一个数倍数的方法 把这个数从1乘起，所得的积就是这个数的倍数。 （非０自然数） 一个数的倍数有无数个，其中最小的是它本身，没有最大的倍数. 因数的个数是有限的，最大是它本身，最小是1. 3.请写出100以内8的全部倍数。 下列说法对吗？为什么？ （1）8是倍数，2是因数。 ( ) （2）32是5的倍数。 ( ) （3）42能被7整除，42是7的倍数。( ) √ × × 1.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。 14×6＝84 20×7＝140 45÷9＝5 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 84是14和6的倍数 14和6是75的因数 140是20和7的倍数 20和7是140的因数 45是9和5的倍数 45和9是5的因数 4的倍数:4,12,20,48; 6的倍数:6,12,18,30,48; 既是4的倍数，又是6的倍数:12和48; * *