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第一课时组合与组合数公式
高频考点题组化名师一点就通[对应学生用书P10]
| 组合的有关概念
[例1]给出下列问题:
从a,b, c, d四名学生中选两名学生完成一件工作,有多少种不同的安排方法?
从a,b,c,d四名学生中选两名学生完成两件不同的工作, 有多少种不同的安排方
法?
a,b,c,d四支足球队之间进行单循环比赛,共需赛多少场?
a,b,c,d四支足球队争夺冠、亚军,有多少种不同的结果?
在上述问题中,哪些是组合问题,哪些是排列问题?
[思路点拨]要分清是组合还是排列问题,只要确定取出的这些元素是否与顺序有关.
[精解详析](1)两名学生完成的是同一件工作,没有顺序,是组合问题;
两名学生完成两件不同的工作,有顺序,是排列问题;
单循环比赛要求每两支球队之间只打一场比赛,没有顺序,是组合问题;
冠亚军是有顺序的,是排列问题.
[一点通]区分一个问题是排列问题还是组合问题, 关键是看它有无“顺序”,有顺序
就是排列问题,无顺序就是组合问题. 要判定它是否有顺序的方法是先将元素取出来, 看交
换元素的顺序对结果有无影响, 有影响就是“有序”, 也就是排列问题; 没有影响就是“无
序”,也就是组合问题.
1 ?判断下列问题是组合问题,还是排列问题.
设集合A={a,b,c,d},则集合A的含有3个元素的子集有多少个?
从1,2,3,4四个数字中,任选两个做加法,其结果有多少种不同的可能?
从1,2,3,4四个数字中,任选两个做除法,其结果有多少种不同的可能?
会场有50个座位,要求选出3个座位有多少种方法?若选出 3个座位安排3个客人
入座,又有多少种方法?
把4本相同的数学书分给 5个学生,每人至多得一本,有多少种分配方法?
4个人去干5种不同的工作,每人干一种,有多少种分工方法?
解:⑴组合问题,因为集合中取出元素具有“无序性”.
(2)组合问题,由于加法运算满足交换律,所以选出的两个元素做加法时,与两个元素 的位置无关.
(3)排列问题,两个元素做除法时,谁作除数,谁作被除数不一样,此时与位置有关.
⑷第一问是组合问题,第二问是排列问题,“入座”问题同“排队”,与顺序有关.
(5)组合问题,由于4
(5)组合问题,由于
4本数学书是相同的,不同的分配方法取决于从
5个学生中选择哪
4个人,这和顺序无关.
(6)排列问题,因为
5种工作是不同的,一种分工方法就是从 5种不同的工作中选出 4
种,按一定的顺序分配给
4个人,它与顺序有关.
1
有关组合数的计算与证明
[例 2] 求值:(1)Cio— C7A3; (2)C 100+ Coo ; (3)C 38— n+ G;+n.
[思路点拨]用组合数公式和组合数的性质解决.
[精解详析]⑴原式=CL—A
10X 9X 8
10X 9X 8x7
4X3X2X1
—7X 6X 5= 210 — 210 = 0.
(2)C 100 + C2oo= C100+ C2oo =
100X 99
__2
卜200
=4 950 + 200 = 5 150.
38 — n,
(3)「 ??? 9.5 w nW 10.5.
3n 2 1+ n,
n € N+,「. n = 10.
C38—n + c2;+ n= c38+ =+ C
30X
30X 29
2X1
+ 31 =466.
[一点通](1)对于组合数的有关运算,除了利用组合数公式外,还要注意利用组合数 的两个性质,对式子进行适当的变形,选择最恰当的公式计算.
有关组合数的证明问题,一般先依据组合数的性质化简,再用组合数的阶乘形式证 明.
2.若Cn = 28,则n的值为( )
D. 6A. 9 B.
D. 6
C. 7
n!解析:
n!
解析:.Cn= 2!门-「
n n— = 28,
??? n(n— 1) = 56,即卩 n= 8.
答案:
3?若解析:由已知,cn成等差数列,则 得 2cn = cn + c,
3?若
解析:
由已知,
cn成等差数列,则 得 2cn = cn + c,
Cn2的值为
n! n!
5! n-! 4! n-4 ! *6! n—i !,
整理,得 n2— 21n+ 98 = 0,解得 n = 7 或 n= 14.
要求C2的值,故n》12,所以n= 14,
所以2 ?
n!
于曰 C2 C2 14X 13
于是 C14= C4 = —
2X1
=91.
答案:91
4?证明:弧幣;.
证明:...m^=m
n— 1 !
m— 1 ! _ n—]-
m- !
n!
[ml m— 1 ! J n— m !
OJ cm
Cn, m n— m !
?- c1 = mC^— i 成立.
简单的组合应用题
[例3] (12分)一个口袋内装有大小相同的 7个白球和1个黑球.
(i)从口袋内取
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