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高中音乐鉴赏教学设计京剧大师梅兰芳福建省厦门双十中学邱黎苑教学年级高一年级教学目标情感态度与价值观领略梅兰芳精湛的技艺和京剧大师的个人魅力激发培养发展对京剧艺术的兴趣及爱好知识与技能通过对戏剧选段的对比欣赏能简单分辨戏剧表演史上最重要的三种表演体系的艺术特征和表演理念体验学唱梅派唱腔的基本特点感受梅派艺术的魅力过程与方法通过对戏剧表演案例的分析讨论运用想象力判断力和表达力在分析的问题的基础上生升华出理论用理论指导来理解三大表演体系的主要艺术特征提高戏曲艺术的鉴赏能力提升艺术素养教学重点分析戏剧表
高中音乐鉴赏教学设计
《京剧大师梅兰芳》
福建省厦门双十中学 邱黎苑 教学年级：
高一年级
教学目标：
情感态度与价值观：领略梅兰芳精湛的技艺和京剧大师的个人魅力，激发、培养、发 展对京剧艺术的兴趣及爱好。 。
知识与技能： 通过对戏剧选段的对比欣赏， 能简单分辨戏剧表演史上最重要的三种表演 体系的艺术特征和表演理念。体验、学唱梅派唱腔的基本特点，感受梅派艺术的魅力。
过程与方法：通过对戏剧表演案例的分析、讨论，运用想象力、判断力和表达力。在分 析的问题的基础上生升华出理论， 用理论指导来理解三大表演体系的主要艺术特征。 提高戏曲艺 术的鉴赏能力，提升艺术素养。
教学重点：
分析戏剧表演史上最
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