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中宁县第五中学教案第五单元章第课时总第课时课题认识分式教学目标知识与能力理解分式的基本性质并能利用性质进行分式的约分过程与方法通过对分式的基本性质的归纳培养学生观察类比推理的能力情感态度及价值观让学生在讨论活动中通过相互间的合作与交流进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力教学重点掌握分式的基本性质教学难点运用分式的基本性质来化简分式教学准备教师活动制作学生活动提前预习教学过程导入新课教学新课复习小结教师活动学生活动设计意图一复习引入初步认识提问分式的定义是什么练习下列式子中哪些是分式哪些是整
中宁县第五中学教案 第五 单元(章)第_课时总第 课时
课题
5.1认识分式(2)
教学目标
知识与能力
理解分式的基本性质并能利用性质进行分式的约分
过程与方法
通过对分式的基本性质的归纳,培养学生观察,类比,推理的能力
情感态度及价值
观
让学生在讨论活动中通过相互间的合作与交流,进一步发展学生合 作交流的能力和数学表达能力
教学重点
掌握分式的基本性质
教学难点
运用分式的基本性质来化简分式
教学准备
教师活动
制作PPT
学生活动
提前预习
教学过程(导入新课、教学新课、复习小结)
教师活动
学生活动
设计意图
一、 复习引入,初步认识
提问:分式的定义是什么?
练习:
下列式子中哪些
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