医学统计学习题答案1.docxVIP

习题答案 第一章 思考题答案 1. 某医生收治 200 名患者，随机分成 2 组，每组 100 人。一组用 A 药，另一组用 B 药。经 过 2 个月的治疗， A 药组治愈了 90 人，B 组治愈了 85 名患者， 请根据现有结果评议下列 说法是否正确，为什么？ a)A 药组的疗效高于 B 药组。 (对,但不提倡这样说 ,原因是容易被误解 ) b)A 药的疗效高于 B 药。(不对 ,这是针对总体而言的 ) 2. 某校同一年级的 A 班和 B 班用同一试卷进行一次数学测验。 经过盲态改卷后， 公布成绩： A 班的平均成绩为 80 分，B 班的平均成绩为 81 分， 请评议下列说法是否正确， 为什么？ a)可以称 A 班的这次考试的平均成绩低于 B 班，不存在抽样误差。 (对) b)通过这次考试的平均成绩，说明 B 班的数学平均水平高于 A 班。(不对,一次考试只是一 次抽样的结果 ) c)对于评价两个班级的数学平均水平而言，这次考试成绩只是一次抽样观察结果，所以存 在抽样误差，不能仅凭这次考试的平均分差异推断两个班级的平均水平的高低。 (对) d)对于研究两个班级的这次考试成绩而言， A 班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体 A，B 班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体 B。(对) 3. 请根据变量和资料分类的定义，评议下列说法是否正确，为什么？ a)如果变量取值中含有小数点， 则该变量为连续型变量。 (不对,离散型变量取值也可以定 义为取值含有小数点 ) b)如果资料为离散型变量的取值，则该资料一定为分类资料。 (不对,如白细胞计数 ,这是 离散型的资料 ,但不具有分类性质 ) c) 某研究者观察某个患者的 24 小时的心电图， 发现该患者在这 24 小时中共有 90 个早博， 并记为 90 个早博 /24 小时， 故该资料也有量纲。 根据定义， 应认为该资料为计量资料。 (本质上这是个体计数资料 ,但因为不具有分类意义 ,所以通常按计数资料进行统计分 析) 第二章 习题的答案 1. 是非题 (1) 不论数据呈什么分布，都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。 （错 ） (2) 少数几个数据比大多数数据大几百倍， 一般不宜用算术均数表示其平均水平。 （ 对） (3) 只要单位相同， 用s和用 CV 来表示两组资料的离散程度， 结论是完全一样的。 （ 错 ） (4) 四分位数间距也是描述连续分布数据离散度的指标。 （ 对 ） (5) 描述 200 人血压的分布，应画直方图。 （对,频数图 ） 2. 简答题 (1) 简述计量资料频数分布表的作用。 (见教材 ) (2) 如果资料取对数后呈对称分布，你认为应如何进行统计描述。 用几何级数描述平均水平 ,用取对数后均数 取对数后的标准差描述取对数后的分布 (3) 请在 MEDLINE 数据库上，查阅一下 IQR 是哪些英文词的缩写，在何种情况下， 会用到这个指标，这时中文翻译应该是什么？ IQR 是 Inter-quartile range 的缩写 ,可以翻译为四分位数范围或四分位数间距 ,前者是 由低四分位数和高四分位数构成的一个区间 ,后者是由高四分位数与低四分位数 的差 . (4) 简述 OR 与 RR 之间的关系和各自的适用范围。 当 患病率 很低时 ,OR 近似 于 RR, 对于总 体而言,OR=1=RR=1,OR1=RR1 并 且 OR1=RR1 。 3. 选择题 (1) 中位数是表示变量值 A 的指标。 A 平均水平 B 变化范围 C 频数分布 D 相互间差别大小 (2) 对于最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布表资料， 宜用下列哪些指标进行 统计描述？ C A 中位数，极差 B 中位数，四分位数间距 C 中位数，四分位数范围 D 中位数，标准差 (3)描述年龄（分 8 组）与疗效（有效率）的关系，应画 A 。 A．线图 B. 圆图 C. 直方图 D. 百分条图 (4) 算术均数比中位数（ B ）。 A．抽样误差更大 B．更充分利用数据信息 C．更适用于偏态分布资料 D．更适用于分布不明确资料 (5) 计算几何均数时， 采用以 e 为底的自然对数 ln(X) 和采用以 10 为底的常用对数 lg(X) ， 所得计算结果（ C ）。 A．只能采用 ln( X) B．只能采用 lg( X) C．都可以，并且结果相同 D．都可以，但结果不相同 (6) 一个变量的所有观察值同加上一个任意常数后， （ D ）均不变。 A．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．标准差 (7) 比较身高和体重两组数据的相对变异大小，应采用（ C ）。 A．方差 B．标准差 C．变异系数 D．四分位间距 (8) 一个变量的所有观察值同乘以一个非零常数后， （ D ）均不变。 A．算术均数 B