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我的第一本书教学设计洛宁县底张乡初级中学牛春平教学目标整体感知文意深入把握叙事性作品的文体特征揣摩情感丰富的语句品味语言中饱含的人间真情体味作品展示的苦难生活境遇感悟知识改变命运的深刻内涵教学重点品评重点语句深透理解作品的人文内涵教学难点理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟教具准备多媒体课件课时安排课时教学过程一导语设计书籍是人类进步的阶梯是开启智慧大门的钥匙同学们我们每天与书为伴还记得你的第一本书吗有一位诗人对他年前的那本国语课本却记忆犹新今天我们一起来学习牛汉先生的这篇回忆性散文我的第一本
我的第一本书》教学设计
洛宁县底张乡初级中学 牛春平
教学目标： 1．整体感知文意，深入把握叙事性作品的文体特征。 2．揣摩情感丰富的语句，品味语言中饱含的人间真情。 3．体味作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
教学重点： 品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。
教学难点： 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教具准备： 多媒体、课件
课时安排： 1 课时
教学过程：
一、导语设计： 书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的钥匙。同学们，我们每天与书 为伴，还记得你的第一本书吗？有一位诗人对他 60 年前的那本国语课本却记 忆犹新。今天，我们一起来学习牛汉先生的这篇回忆性
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