北师大版初一数学下册5.1轴对称现象(20201015110130).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册5.1轴对称现象(20201015110130).docx

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轴对称现象教学设计设计郑州市二七区侯寨一中郭瑞娟教学目标观察生活中的轴对称现象体验生活中的轴对称美会说出两个概念轴对称图形两个图形成轴对称能识别这些图形指出它们的对称轴利用两个概念设计轴对称图案教学重点轴对称图形和两个图形成轴对称的概念教学难点轴对称图形和两个图形成轴对称的区别教学方法动手操作合作学习教具学具一张彩纸一张白纸铅笔或黑色水笔一把剪刀学习过程一预习作业展示两个概念轴对称图形如果个图形沿一条直线直线两旁的部分能够互相这个图形叫做轴对称图形这条叫做它的对称轴两个图形成轴对称如果个平面图形

轴对称现象教学设计设计：郑州市二七区侯寨一中郭瑞娟教学目标:1、观察生活中的轴对称现象，体验生活中的轴对称美； 2、会说出两个概念：①轴对称图形；②两个图形成轴对称 . 能识别这些图形，指出它们的对称轴； 3、利用两个概念，设计轴对称图案. 教学重点：轴对称图形和两个图形成轴对称的概念教学难点：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别 . 教学方法：动手操作、合作学习教具、学具：一张彩纸、一张白纸、铅笔或黑色水笔、一把剪刀学习过程：一、预习作业展示 TOC \o 1-5 \h \z I ；；1.两个概念：；；（1）轴对称图形:.如果—个图形沿一条直线，直线两旁的部分能