北师大版初三数学上册菱形的性质(2).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初三数学上册菱形的性质(2).docx

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特殊平行四边形第课时菱形的判定学习目标理解菱形的判别条件及其证明并能利用这两个定理解决一些简单的问题经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程建立初步的符号感发展抽象思维通过猜想一证明一实验一应用的数学活动提升科学素养教学重点菱形判定定理的证明菱形判定定理的应用教学难点学生独立完成证明的过程增强学生对待科学的严谨治学态度第一环节温故知新菱形的定义菱形的性质第二环节教师引导独立证明一对角线互相垂直的平行四边形是菱形二四边相等的四边形是菱形第三环节实际应用练习巩固已知线段你能用尺规作图的方法作

D D 特殊平行四边形第2课时菱形的判定学习目标：理解菱形的判别条件及其证明，并能利用这两个定理解决一些简单的问题; 经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维；通过“猜想一证明一实验一应用”的数学活动提升科学素养 ? 教学重点： 1.菱形判定定理的证明； 2.菱形判定定理的应用. 教学难点：学生独立完成证明的过程，增强学生对待科学的严谨治学态度第一环节：温故知新 1.菱形的定义；2.菱形的性质第二环节：教师引导，独立证明（一）对角线互相垂直的平行四边形是菱形（二）四边相等的四边形是菱形第三环节：实际应用，练习巩固 1.已知线段